اللاعب الحر و تحليل نسبة مساهمة لأداء المهارات الدفاعية بحسب مناطق اللعب الأمامية بالكرة الطائرة

Abstract AR

إن لعبة الكرة الطائرة شأنها شأن كل الألعاب الرياضية الأخرى في أنها تتكون من مجموعة مبادئ أساسية ترتكز عليها اللعبة و المتمثلة بالإرسال استقبال الإرسال الإعداد الضرب الساحق حائط الصدر الدفاع عن الملعب و ان تداخل هذه المبادئ مع بعضها بشكل هذه اللعبة إن من التعديلات التي أدخلت على لعبة الكرة الطائرة هو استخدام ما يسمى بنظام اللاعب الحر الذي أعطى أهمية مضافة إلى مهارة استقبال الإرسال كونها من المهام الرئيسية لهذا اللاعب الذي سمح له باللعب في المراكز الخلفية حصرا لدعم المهارات الدفاعية بصورة رئيسية.

و ذلك لجعل حالة من التوازن و الاستقرار في المهارات الهجومية و الدفاعية بما يسهم في تطوير اللعبة و جعلها مثيرة و ممتعة اللاعبين والجمهور على حدا سواء، لذا ارتأى الباحث تسليط الضوء على موضوع البحث للتعرف إلى نسبة مساهمة اللاعب الحر (الليبرو) بحسب مناطق اللعب و المراكز الامامية ( 2-3-4 ) .

وذلك من خلال وجه النظر البيوميكانيكية التي أسهمت بشكل كبير لحركة الإنسان عموما و اللاعب خاصة خلال السنوات الأخيرة إذ تم استخدام التقنيات المتطورة التي ساعدت في الحصول على المعلومات الدقيقة والتوصل إلى اكتشافات جديدة و تكمن مشكلة في كثرة التعديلات التي طرأت على نظام اللاعب الليبرو ( الحر ) و ذلك لرفع من مستوى المهارات الدفاعية لخلق حالة من الاستقرار بين المهارات الهجومية و الدفاعية و لمواجهة صعوبة الإرسال الساحق و لحد من ذلك و من خلال بعض المقابلات التي آجراها الباحث مع بعض اللاعبين و المدربين في الكرة الطائرة حول أهمية أو إنتاجية اللاعب الليبرو في أي منطقة من مناطق اللعب الأمامية يمكن إيصال الكرات بفاعلية أي مركز 2 أو مر كز 3 أو مركز4 و ذلك محاولة من الباحث للتعرف على أكثر المناطق التي يكون بها مستوى اللاعب الليبرو في أدق درجاته.

و يهدف البحث على التعرف على نسبة مساهمة المهارات الدفاعية للاعب الحر بحسب مناطق اللعب( 2-3-4 ) .اما فرض البحث كان هل هناك تباين بين نسبة مساهمة المهارات الدفاعية للاعب الحر بحسب مناطق اللعب ( 2-3-4 ).

و مجالات البحث تكمن في المجال البشري : لاعبو الليبرو لأندية الدوري الممتاز بالكرة الطائرة للموسم 2011-2012 و عددهم ( 7 ).

و المجال المكاني : قاعة نادي بيشمركة الرياضي في السليمانية و المجال الزماني : 15 / 1 / 2012-22 / 1 / 2012 اما الدراسات النظرية و المشابهة تمحورت حول لعبة الكرة الطائرة و مهاراتها الاساسية و تقسيمها إلى مجموعتين هجومية و دفاعية و هي : المهارات الهجومية : و تشمل (الإرسال-الأعداد-الهجوم الساحق-حائط الصد) المهارات الدفاعية : و تشمل (الاستقبال-حائط الصد-الدفاع عن الملعب) و كذلك اللاعب الحر و خصائص الفنية : " إن اللاعب الحر هو اللاعب دفاع خاص إذ يتميز بالمهارات الدفاعية و خاصة في استقبال الإرسال الدفاع عن الملعب و تغطية الهجوم، و لا يشترك بالهجوم أو الصد و يجب إن يمتلك لياقة بدنية خاصة بالحركات الدفاعية و يتسم بالقدرة اللاهوائية اللاكتيكية للجزء الأسفل من الجسم، إضافة إلى ذلك معرفة خططية جيدة بالخصائص الهجومية للفريق المنافس و ينحصر أداءه في الساحة الخلفية للملعب.

اما منهج البحث و إجراءاته الميدانية فاشتمل على منهج البحث : أستخدم الباحث المنهج الوصفي باعتباره أفضل طريق لحل مشكلة البحث.

و كذلك مجتمع و عينة البحث هو من أهم الأمور التي يجب مراعاتها هي الحصول على عينة تمثل مجتمع الأصل تمثيلا صادقا، لذلك فقد كان مجتمع البحث من الفرق المشاركة في دوري أندية القطر للدرجة الممتازة لكرة الطائرة لموسم (2011-2012 ) و البالغ عددها ( 7 ) فرق و قد أختار الباحث ( 7 ) لاعبين من لاعبي الليبرو أي لاعبا لكل فريق.

الحقيبة الاحصائية SPSS الإصدار( 12 ) و أستخرج منها الاتي : اما الوسائل الإحصائية فكانت .

استخدم الباحثون 1-الوسط الحسابي (س ) 2-الانحراف المعياري (ع ).

3-النسبة المئوية.

4-معامل الارتباط البسيط ( بيرسون ).

5-معادلة الانحدار المتعدد.

6-قانون نسبة المساهمة اما الباب الرابع تضمن عرض و تحليل النتائج و مناقشتها حيث احتوى على عرض مصفوفة الارتباط بين الأداء المهارات للاعب الليبرو بمناطق اللعب (2,3,4) في الكرة الطائرة و عرض نتائج نسبة مساهمة الأداء المهاري للدفاع عن الملعب للاعب الليبرو حسب مناطق اللعب (2,3,4) في الكرة الطائرة وعرض نتائج نسبة مساهمة الأداء المهاري لاستقبال الإرسال للاعب الليبرو حسب مناطق اللعب (2,3,4) في الكرة الطائرة و كذلك 4-2 مناقشة نتائج نسبة مساهمة الأداء المهاري للاعب الليبرو بدلالة مناطق اللعب (2,3,4) في الكرة الطائرة .و كذلك تضمن هذا الباب مناقشة نتائج نسبة مساهمة الأداء المهاري للدفاع عن الملعب للاعب الليبرو بدلالة مناطق اللعب (2,3,4) في الكرة الطائرة اما الباب الخامس تضمن الاستنتاجات : 1-ترتب مراكز اللعب وفقا لنسبة مساهمتها بالأداء المهاري للدفاع عن الملعب للاعب الليبرو بالكرة الطائرة لدى عينة البحث وفقا للآتي: أ-مركز ( 2 ).

بمر كز ( 3 ).

بمركز ( 4 ).

2-ترتب مراكز اللعب وفقا لنسبة مساهمتها بالأداء المهاري لاستقبال الإرسال للاعب الليبرو بالكرة الطائرة لدى عينة البحث وفقا للآتي: أ- مركز (3).

بمركز (2).

بمركز (4).

3-هناك تباين في مراكز اللعب بين الأداء المهاري للدفاع عن الملعب و استقبال الإرسال بالكرة الطائرة لدى عينة البحث .

اما التوصيات كانت : 1-الاستعانة بالترتيب لمراكز اللعب حسب مستوى نسب المساهمة بالأداء المهاري للدفاع عن الملعب و استقبال الإرسال بالكرة الطائرة لدى عينة البحث عند وضع برامج التدريب للاعبين.

2-الاعتماد على مراكز اللعب عند تقويم المناهج التدريبية الخاصة لدى لاعبي الكرة الطائرة لأنها تعطي معلومات دقيقة عن الحالة التدريبية للاعبين.

3-إجراء دراسات على مهارات أخرى لما لنسب المساهمة من نتائج ايجابية في إحداث تكيفات و تطوير الأداء المهاري لدى لاعبي الكرة الطائرة.