السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية

Other Title(s)

Administrative behavior of schools' female principals as perceived by female teachers

Author

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم

Source

مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية

Issue

Vol. 11, Issue 1 (31 Dec. 1998), pp.3-65, 63 p.

Publisher

King Abdulaziz University Scientific Publishing Center

Publication Date

1998-12-31

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

63

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث التعرف على طبيعة السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه المعلمات وفقا لمتغيرات سنوات الخبرة في مجال التدريس، و نوع المرحلة التعليمية، و الكشف عن البناء العاملي للسلوك الإداري باختلاف المتغيرات المذكورة آنفا.

و تم صياغة خمس فرضيات صفرية، و لاختيار صحة الفرضيات تم إعداد استبانة السلوك الإداري لمديرة المدرسة و حساب خصائصها السيكومترية من صدق و ثبات، و تطبيقها على عينة مكونة من 188 معلمة في مراحل التعليم المختلفة ( الابتدائي، المتوسط، الثانوي ).

و قد أيدت النتائج صحة اختبار الفرضيات الثلاثة، كما دعمت جزئيا صحة الفرضيتين الرابعة و الخامسة.

و تم تفسير النتائج وفقا للإطار النظري و نتائج البحث السابقة.

و انتهى البحث بتقديم بعض التوصيات و البحوث المقترحة.

American Psychological Association (APA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. 1998. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

Modern Language Association (MLA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 11، ع. 1 (1998)، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

American Medical Association (AMA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 1998. مج. 11، ع. 1، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 61-64

Record ID

BIM-389204