استخدام البحث الإجرائي لتنمية المعلم مهنيا : البحوث في العلوم و التعليم التكنولوجي

Origional Title

Using action research for teacher professional development : Research in science and technology education.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/276446746


Dissertant

فان أوستفين، رولاند هاري

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2005

University

University of Toronto

Faculty

Ontario Institute for Studies in Education

University Country

Canada

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Subject Keywords

  • البحث الإجرائي و التعليم
  • التعليم و التكنولوجيا

Record ID

BIM-394095

Table of Contents

المقدمة.

الفصل الأول : موقف السياق

الفصل الثاني : أبعاد البحث الإجرائي.

الفصل الثالث : العلم و استخدام التكنولوجيا.

الفصل الرابع : المناهج المستخدمة لتطوير و تنمية المعلم مهنيا.

الفصل الخامس : البحوث الإجرائية التعاونية.

الفصل السادس : دوائر التطور المهني للبحث الإجرائي.

الفصل السابع : الأدلة للتغير البعدي للممارسين للبحث الإجرائي

الفصل الثامن : التطور المهني عبر البحث الإجرائي.

الفصل التاسع : تطبيقات استخدام البحث الإجرائي في النمو المهني.