أثر الاشتراك في دورة برنامج توجيه في إحدى كليات المجتمع برفجينيا على المشاركة أو الرضا و الاستمرارية و التحصيل العلمي للطلبة

Origional Title

The impact of participation in a Virginia community college orientation program course on student engagement, satisfaction, academic achievement, and retention.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304413704

Dissertant

تيغ، ويندي ل.

Thesis advisor

جريجوري، دنيس

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

Old Dominion University

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Universities
• Students
• Academic achievement
• Virginia
• Reviews

Subject Keywords

• التحصيل الدراسي
• الرضا
• المشاركة للطلبة
• طلبة كلية المجتمع
• كلية المجتمع

Record ID

BIM-397415