أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة
Other Title(s)
The effect of dramatizing the teaching unit of Beni Abbas caliphs in history of Arabs and Muslims textbook on sixth grade students' achievement and on their social interactional skills enhancement
Joint Authors
عبيدات، هاني حتمل محمد
طوالبة، هادي محمد غالب
العرود، منصور برجس ياسين
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 3 (31 Jul. 2014), pp.563-570, 8 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2014-07-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
8
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي في التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد ثلاث أدوات هي : صياغة وحدة (خلفاء بني العباس) باستخدام الأسلوب الدرامي و تم التأكد من صدقها، و اختبار تحصيلي مؤلف من (25) سؤال تم التأكد من صدقه و ثباته، و مقياس لمهارات التفاعل الاجتماعي بلغ عدد فقراته (25) فقرة تم التأكد من صدقه و ثباته.
وقد تم استخدام المنهج شبة التجريبي حيث طبقت الدراسة على عينة تألفت من مجموعتين : إحداهما تجريبية و بلغ عدد أفرادها (46) طالبا، و الأخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها (44) طالبا من الصف السادس الأساسي في مديرية التربية و التعليم في لواء دير علا للعام الدراسي 2011 / 2012.
و خلصت الدراسة إلى وجود فروق في متوسطات تحصيل أفراد عينة الدراسة بين المجموعة الضابطة و التجريبية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الوحدة المصوغة بأسلوب درامي.
كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05 = a) على مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي و لصالح طلاب المجموعة التجريبية.
و أوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية و التعليم الأردنية بالأسلوب الدرامي أثناء تأليف كتب التاريخ، و تدريب معلمي التاريخ على التدريس وفق هذا الأسلوب الدرامي.
American Psychological Association (APA)
عبيدات، هاني حتمل محمد وطوالبة، هادي محمد غالب والعرود، منصور برجس ياسين. 2014. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
Modern Language Association (MLA)
عبيدات، هاني حتمل محمد....[و آخرون]. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
American Medical Association (AMA)
عبيدات، هاني حتمل محمد وطوالبة، هادي محمد غالب والعرود، منصور برجس ياسين. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 3، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 570
Record ID
BIM-399268
