تأثير أسلوب الكتيب المبرمج و العرض التوضيحي في تطوير تركيز الانتباه و تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة
Other Title(s)
Effect of programmed manual and demonstration show method in developing attention focus and learning serve spike in volleyball
Joint Authors
سراب أكرم لطف الله
الوزني، محمد حسن
الدليمي، ناهدة عبد زيد بعيوي
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2- (30 Jun. 2011), pp.28-46, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوبي الكتيب المبرمج و الشرح التوضيحي في تطوير تركيز الانتباه و تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة فضلا عن التعرف على الفروق بين هاذين الأسلوبين و تم إجراء هذا البحث على عينة من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية –جامعة بابل للعام الدراسي (2010-2011) و بلغ عددهم (32) طالبا تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين التجريبية الأولى عملت بأسلوب الكتيب المبرمج و التجريبية الثانية عملت بأسلوب و الشرح التوضيحي بعد إجراء عمليتي التجانس و التكافؤ كما تم اختيار الاختبارات الملائمة لمتغيرات البحث المؤثرة في تعلم الإرسال الساحق و تركيز الانتباه بالكرة الطائرة التي حددها الباحثون مع إجراء تجربة استطلاعية مصغرة على مجموعة بعدد (20) طالبا من خارج عينة البحث الأساسية مع استعمال الأدوات و الوسائل المساعدة في البحث و تم إجراء الاختبارات القبلية على مجموعتين و من ثم تطبيق الأسلوبين قيد البحث ضمن الوحدات التعليمية البالغة عددها (8) وحدات في مدة أربعة أسابيع و كان زمن كل وحدة هو (90) دقيقة بعدها أجريت الاختبارات البعدية و من ثم معالجة نتائج البحث باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة و قد خرج الباحثون باستنتاجات عدة كان أهمها أن أسلوبي الكتيب المبرمج و الشرح التوضيحي لهما تأثير ايجابي في تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة و تطوير تركيز الانتباه المرتبطة بهذه المهارة فضلا عن إمكانية استعمل هاذين الأسلوبين في العملية التعليمية لمادة الكرة الطائرة و في ضوء هذه الاستنتاجات يوصي الباحثون بالتأكيد على استعمال الأسلوب الذاتي البرمجي (الكتيب المبرمج) في تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة و تطوير تركيز الانتباه المرتبطة بهذه المهارة.
Abstract EN
The research aim was to identify the effect of programmed manual and demonstration show method in developing attention focus and learning serve spike in volleyball, as well as to identify the differences between these two methods, the research was done on a sample of (32) students from the second stage Physical Education college-University of Babylon, academic year (2010-2011) and students were divided into two equal group, first experimental group worked in a manner of programmed manual and second group worked in a demonstration show method and after the processes of harmonization and equivalence, then the researchers chose appropriate tests for the research variables, which affecting the learning transmitter these two methods, the researchers did a test on small group (20 students) out side of mean experimental, with the use of tools and aids in the search were did test and pretest for two groups and then apply the two methods under discussion, the program consists (8) units for four weeks, the time was (90) minutes for each unit, after that we did pretest, and then manipulated research data using appropriate statistical tools.
The researchers came up with same conclusion : -programmed manual and demonstration show method had positive impact in learning serve spike in volleyball and in developing attention focus which associated with this skill, as well as using these two methods in the educational process of volleyball game, under these conclusions certainly researchers recommend to use the method of self- programmed (programmed manual) to learn serve spike in volleyball and in developing focus attention associated with this skill.
American Psychological Association (APA)
الدليمي، ناهدة عبد زيد بعيوي وسراب أكرم لطف الله والوزني، محمد حسن. 2011. تأثير أسلوب الكتيب المبرمج و العرض التوضيحي في تطوير تركيز الانتباه و تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 4، ع. 2-، ص ص. 28-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399319
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، ناهدة عبد زيد بعيوي....[و آخرون]. تأثير أسلوب الكتيب المبرمج و العرض التوضيحي في تطوير تركيز الانتباه و تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 4، ع. 2 (2011)، ص ص. 28-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399319
American Medical Association (AMA)
الدليمي، ناهدة عبد زيد بعيوي وسراب أكرم لطف الله والوزني، محمد حسن. تأثير أسلوب الكتيب المبرمج و العرض التوضيحي في تطوير تركيز الانتباه و تعلم الإرسال الساحق بالكرة الطائرة. مجلة علوم التربية الرياضية. 2011. مج. 4، ع. 2-، ص ص. 28-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399319
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-399319