فاعلية ممارسة الفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك لدى ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية العلاج بالفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك الـتي تصاحب الإعاقة العقلية المتوسـطة مثل السلوك العدواني و السلوك الانسـحابى و الميـل إلى النشـاط الزائـد و سـلوك إيذاء الـذات، وتكونـت عينـة الدراسـة مـن 24 تلميـذا و تلميـذة في المرحلـة العمربية 7-5 بمتوسـط عمـر 6 سنوات و شـهر و انحـراف معيـاري قدره 11 شهرا، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الضابطة 12 تلميذا وتلميـذة والمجموعـة التجرببية 12 تلميذا و تلميذة من ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب بالجمعية المصرية للتنميـة الإنسانية بسوهاج، و استخدم الباحث مـن أدوات الدراسـة مقيـاس السـلوك اللاتكيفـي إعـداد هنادى القحطانى 1985 و مقياس ستانفورد بينيـه للـذكاء الصـورة الخامسـة مـن إعـداد محمـود أبـو النيـل و آخـرون 2011، بالإضـافة إلى برنـامج ممارسـة الفـن التشـكيلي مـن إعـداد الباحـث يعتمـد علـى ممارسـة الفـن التشـكيلي مـن خـلال المـواد و الخامـات المتاحـة في البيئـة المحليـة، و توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي : لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في السلوك اللاتكيفى قبل البرنامج حيث بلغت قيمة 1.23 Z و هي غير دالة فـي حـين توجـد فـروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعـة الضـابطة و المجموعـة التجرببيـة في السـلوك اللاتكيفـى بعـد البرنامج حيث بلغت قيمة 6.28 Z و هي دالة عند مستوى 0.01 2- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في السلوك العـدواني بعد ممارسة البرنامج، حيث بلغت قيمة 4.115 Z و كانت دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية.

3 - توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في السلوك الانسحابي بعد ممارسة البرنامج، حيث بلغت قيمة 4.09 Z و هي دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية.

4- توجد فروق بين المجموعة الضابطة و التجريبية في الميل للنشاط الزائد بعد ممارسة البرنامج، حيث بلغت قيمة 3.71 z و هي دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية.

5- توجد فروق بين المجموعة الضابطة و التجريبية في سلوك إيذاء الذات بعد ممارسة البرنامج، حيث بلغت قيمة 4.10 z و هي دالة عند مستوى 0.01 لصالح المجموعة التجريبية.

6- لا توجد فروق بين المجموعة بعد البرنامج و التجريبية بعد فترة المتابعة في السلوك اللاتكيفي، حيث بلغت قيمة 1.09 z و هي قيمة غير دالة مما يوضح استمرار فاعلية و امتداد أثر برنامج ممارسة الفن التشكيلي في خفض اضطرابات السلوك لدى ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب.