الفرق في مستوى الرضا عن التوجيه نحو التخصص الدراسي تبعا لمتغيرات الجنس و التخصص و نوع البكالوريا لدى عينة من طلبة جامعة "محمد العربي بن مهيدي" بأم البواقي

Joint Authors

مصمودي، زين الدين
زروالي، وسيلة

Source

دراسات نفسية

Issue

Vol. 2013, Issue 8 (31 Jan. 2013), pp.131-150, 20 p.

Publisher

Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations

Publication Date

2013-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق في مستوى الرضـا عـن التوجيـه تبعـا لمـتغيرات الجنس و التخصص و نوع البكالوريا و التفاعل بين الجنس و التخصص.

وقد أجريت الدراسة على عينة قوامهـا ( 352 ) طالـب مـن الجنسـين مـن طلبـة كليـة الآداب و اللغـات و العلـوم الإنسـانية و الاجتماعيـة و كليـة العلـوم الدقيقـة و علـوم الطبيعـة و الحيـاة.

و قـد استعمل الباحثان أداة من تصميمهما.

و لقد أظهـرت النتـائج وجـود فـروق في مسـتوى الرضـا عـن التوجيه تبعا لمتغيري الجنس و التخصـص و نـوع البكالوريا، بينمـا لا يوجـد أثر لتفاعـل مـتغيري الجنس و التخصص في رضا الطلبة عن توجيههم.

American Psychological Association (APA)

زروالي، وسيلة ومصمودي، زين الدين. 2013. الفرق في مستوى الرضا عن التوجيه نحو التخصص الدراسي تبعا لمتغيرات الجنس و التخصص و نوع البكالوريا لدى عينة من طلبة جامعة "محمد العربي بن مهيدي" بأم البواقي. دراسات نفسية،مج. 2013، ع. 8، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399425

Modern Language Association (MLA)

زروالي، وسيلة ومصمودي، زين الدين. الفرق في مستوى الرضا عن التوجيه نحو التخصص الدراسي تبعا لمتغيرات الجنس و التخصص و نوع البكالوريا لدى عينة من طلبة جامعة "محمد العربي بن مهيدي" بأم البواقي. دراسات نفسية ع. 8 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399425

American Medical Association (AMA)

زروالي، وسيلة ومصمودي، زين الدين. الفرق في مستوى الرضا عن التوجيه نحو التخصص الدراسي تبعا لمتغيرات الجنس و التخصص و نوع البكالوريا لدى عينة من طلبة جامعة "محمد العربي بن مهيدي" بأم البواقي. دراسات نفسية. 2013. مج. 2013، ع. 8، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399425

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-150

Record ID

BIM-399425