دراسة تجريبية لفحص نظريتي التخزين المنفصل و المشترك لمادة الذاكرة
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Jun. 1988), pp.115-133, 19 p.
Publisher
Publication Date
1988-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى فحص نمط تخزين أثر الكلمات.
و لتحقيق ذلك عرضت قائمتان مبوبتان أو عشوائيتان من الكلمات على أفراد عينة الدراسة البالغ عددها (160) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة إربد، بمعدل ثانيتين للكلمة الواحدة ثم زود أفراد المجموعة التجريبية، خلال مرحلة الاستدعاء، بنسبة من كلمات القائمة المعروضة (17 %، 50 %، 83 %) قدمت أما مبوبة في فئات أو عشوائية و قد طلب منهم استدعاء بقية الكلمات المعروضة سابقا بعد أداء مهمة حسابية استغرقت ثلاث دقائق.
أما أفراد المجموعة الضابطة فقط طلب منهم استدعاء جميع الكلمات المعروضة بعد أداء المهمة الحسابية التي استغرقت ثلاث دقائق.
هذا و قد أشارت نتائج تحليل التباين إلى عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية لنمط تقديم الكلمات المعطاة خلال مرحلة الاستدعاء مما يؤيد نظرية التخزين المنفصل.
كذلك فقد كشفت النتائج عن وجود أثر دال إحصائيا لكل من : نمط عرض الكلمات أثناء التعلم.
النسبة المئوية للكلمات المعطاة-كتلميح-خلال مرحلة الاستدعاء و القوائم.
هذا و قد تمت مناقشة نتائج هذه الدراسة في ضوء نظرية التخزين المنفصل.
American Psychological Association (APA)
التل، شادية أحمد. 1988. دراسة تجريبية لفحص نظريتي التخزين المنفصل و المشترك لمادة الذاكرة. مؤتة للبحوث و الدراسات،مج. 3، ع. 1، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401219
Modern Language Association (MLA)
التل، شادية أحمد. دراسة تجريبية لفحص نظريتي التخزين المنفصل و المشترك لمادة الذاكرة. مؤتة للبحوث و الدراسات مج. 3، ع. 1 (حزيران 1988)، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401219
American Medical Association (AMA)
التل، شادية أحمد. دراسة تجريبية لفحص نظريتي التخزين المنفصل و المشترك لمادة الذاكرة. مؤتة للبحوث و الدراسات. 1988. مج. 3، ع. 1، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-401219
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-401219