رياض الأطفال ذات اليوم الكامل : دراسة حالة عن تصورات قادة أربع مناطق تعليمية لمدارس الضواحي في ولاية بنسلفانيا

Origional Title

Full-day kindergarten : a case study on the perceptions of district leaders in four suburban Pennsylvania school districts.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/853329831

Dissertant

سانتورو، إليزابيث أ.

Thesis advisor

شايبرو، جوان

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2011

University

Temple University

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Kindergarten
• Pennsylvania(State)
• Reviews

Subject Keywords

• التحصيل العلمي للطلبة
• اليوم الكامل
• رياض الأطفال

Record ID

BIM-401475

Table of Contents