![](/images/graphics-bg.png)
استكشاف العلاقة بين المرونة و أنماط التعلم كمتنبئات للاستمرارية الأكاديمية في مجال الهندسة
Origional Title
Exploring the relationship between resilience and learning styles as predictors of academic persistence in engineering.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/857921506
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2010
University
Texas A and M University
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- أنماط التعلم
- المرونة
- تخصصات الهندسة
Record ID
BIM-403348