أثر أنموذج التفكير النشط في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
Other Title(s)
The effect of active thinking model in the acquisition of geographical concepts and the development cognitive skills over the fourth grade students literary
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 208 (31 Mar. 2014), pp.91-128, 38 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يرمي هذا البحث إلى معرفة أثر أنموذج التفكير النشط في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي, و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة قسمت إلى مجموعتين تجريبية درست بأنموذج التفكير النشط, و ضابطة درست بالطريقة التقليدية و تم تطبيق اختبار المهارات فوق المعرفية قبل التجربة و بعدها ..
استخدم الاختبار التائي t للعينتين المستقلتين عند مستوى دلالة (0,05) لاختبار فرضيات الدراسة الصفرية و قد أظهرت النتائج وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لمصلحة لمجموعة التجريبية و يعزى ذلك لطريقة التدريس ..
American Psychological Association (APA)
هيفاء عبد بدن. 2014. أثر أنموذج التفكير النشط في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 208، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404148
Modern Language Association (MLA)
هيفاء عبد بدن. أثر أنموذج التفكير النشط في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 208 (2014)، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404148
American Medical Association (AMA)
هيفاء عبد بدن. أثر أنموذج التفكير النشط في اكتساب المفاهيم الجغرافية و تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2، ع. 208، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404148
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 123-127
Record ID
BIM-404148
