قياس اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Measuring sleep disorders in the students of the preparatory stage
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 15 (31 Mar. 2014), pp.272-305, 34 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد اضطرابات النوم واحدة من بين أكثر الاضطرابات النفسية التي بدأت تنتشر في العصر الحالي كغيرها من الاضطرابات النفسية التي ازدادت انتشارا، و ارتبط انتشارها بتعقد الحضارة، و كثرة الأعمال و أعباء الحياة و ما ترتب عليها من إجهاد و ضغوط نفسية متعددة و تتباين هذه الاضطرابات في مدى تأثيرها السلبي على الأفراد، و يمكن أن يكون ذلك أكثر سلبية على الطلبة بشكل خاص لذلك هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة انتشار اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية في محافظة بابل، و معرفة فيما إذا كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نسبة انتشار اضطرابات النوم وفقا لمتغير الجنس (ذكور – إناث). و نظرا لعدم وجود مقياس لقياس اضطرابات النوم، قام الباحث ببناء مقياس مكون من (32) فقرة.
و بعد أن استخرج القوة التمييزية لفقراته و بعد التأكد من صدقه و ثباته، طبق على عينة مختارة بشكل عشوائي مؤلفة من (568) طالبا و طالبة لمرحلة الدراسة الإعدادية بفرعيها العلمي و الأدبي (الصف الرابع و الخامس و السادس) في محافظة بابل العام للعام الدراسي (2010 - 2009) مقسمة إلى (283) طالبا و (285) طالبة ينتمون إلى تسع مدارس، ست مدارس في مركز المدينة و ثلاث مدارس في الريف. و بعد أن حللت بيانات تطبيق الأداة إحصائيا لمعرفة انتشار اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية، و باستخدام نقطة القطع المناسبة كان عدد الأفراد الذين يعانون من اضطرابات النوم هم (82) طالبا و طالبة و بلغت النسبة المئوية للطلبة الذين يعانون اضطرابات النوم حوالي (14,2%).
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نسبة انتشار اضطرابات النوم بين الذكور و الإناث و لصالح الإناث.
و على ضوء النتائج وضع الباحث عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
Sleep disorders are considered one of the most common psychological disorders which begin to spread in the current era.
Its spread is connected with the complexity of civilization, overwork, and burdens of life which result in various psychological stress and pressure.
These disorders vary in their negative effects on individuals increasingly on students.
The present study aims at identifying sleep disorders in the students of the preparatory stage in Babylon Governorate and identifying whether there are statistical variations of sleep disorders related to the gender variable (male-female).
Because there is no scale to measure sleep disorders, the researcher has made a scale of (32) items.
Having extracted the discriminating power for its items and having been certain of its validity and reliability, the researcher has applied it to a randomly selected sample of (568) male and female students in the preparatory stage in its two braches; scientific and literary for the classes (fourth, fifth and sixth) in Babylon Governorate for the academic year (2009-2010).
The sample is divided into (283) males and (285) females belonging to nine schools-six in the city center and three in the countryside.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، علي محمود كاظم. 2014. قياس اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 15، ص ص. 272-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405898
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، علي محمود كاظم. قياس اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 272-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405898
American Medical Association (AMA)
الجبوري، علي محمود كاظم. قياس اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 15، ص ص. 272-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405898
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 301-305
Record ID
BIM-405898
