أنماط التعلم الذاتي المنظم و التحصيل الدراسي بين طلبة الجامعات العاديين و ذوي صعوبات التعلم

Origional Title

Patterns of self-regulated learning and academic achievement among university students with and without learning disabilities.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304597303

Dissertant

روبان، ليليا ميخلوفنا

Thesis advisor

ريس، سالي م.

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2000

University

University of Connecticut

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Universities
• Students
• Learning difficulties
• Academic achievement
• Reviews

Subject Keywords

• التعلم الذاتي
• التنظيم الذاتي
• صعوبات التعلم

Record ID

BIM-406034