التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 16 (30 Sep. 2014), pp.141-152, 12 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا المقال إلى التأكيد على أهمية وعي المتعلمين بفوائد و خطورة التعامل مع تكنولوجيا الاتصال و المعلومات في مجال تعلمهم كالحاسوب و الإنترنت بما توفره من كم هائل من المعارف، و كذلك التعامل مع مواقع و برامج موثوقة و دقيقة، في إطار التعليم الإلكتروني ؛ و كل هذا يدل على ضرورة اكتساب المتعلمين لمهارات التفكير الناقد، مما جعله هدفا أساسيا من أهداف التربية و التعليم في كثير من دول العالم.
Abstract EN
This article aims to clarify the importance of awareness of the benefits and risks of dealing with the vast amount of knowledge provided by the information technology and communication, and also the importance of using websites and accurate and reliable programs in the context of e-learning; and all this shows the need to develop the skills of critical thinking among the learners.
Abstract FRE
Cet article vise à clarifier l'importance de prise de conscience des avantages et des risques de traiter avec la grande quantité de connaissances fournies par les technologies de l'information et de la communication, et aussi l’importance d’utiliser des sites et des programmes fiables et précises, dans le contexte de l’apprentissage électronique; et tout cela montre la nécessité de développer les compétences de la pensée critique chez l’apprenants.
American Psychological Association (APA)
مشري، سلاف. 2014. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 16، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
Modern Language Association (MLA)
مشري، سلاف. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (أيلول 2014)، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
American Medical Association (AMA)
مشري، سلاف. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 16، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-152
Record ID
BIM-410334
