الإرشاد و التوجيه للطلبة الأمريكيين من أصل إفريقي في مؤسسة يغلب عليها تواجد ذوي اللون الأبيض : علاقته بالأداء الأكاديمي و المثابرة و الاحتفاظ
Origional Title
Mentoring African American students at a predominantly white institution: its relationship to academic performance, persistence, and retention.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/304868679
Dissertant
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2007
University
The Florida State University
Faculty
College of Education
Department
Department of Education Leadership and Policy Studies
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- الإرشاد
- الطلبة الأمريكيين من أصل إفريقي
- الطلبة البيض
Record ID
BIM-411728
