Psychometric properties of the Arabic version of the perceived physical ability scale for children in Oman
Other Title(s)
الخصائص السيكومترية للنسخة العربية من مقياس إدراك القدرة البدنية للأطفال في سلطنة عمان
Author
Source
Journal of Educational and Psychological Studies
Issue
Vol. 8, Issue 4 (31 Oct. 2014), pp.658-670, 13 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
13
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى فحص الخصائص السيكومترية لقياس إدراك القدرة البدنية للأطفال في سلطنة عمان، حيث أجاب على مفردات المقياس عينة مكونة من ٢٥٠ طالبا من طلبة الصف الرابع (١٣٠ ذكور و ١٢٠ إناث) موزعين على ست مدارس ابتدائية حكومية في أربع محافظات.
و كذلك تم جمع بيانات متعلقة بالنشاط البدني لأفراد العينة في الفصل و مستوى مرغوبيتهم الاجتماعية و ترشيحات المعلمين لقدرتهم البدنية.
و أظهر التحليل العاملي التوكيدي أن نموذجا أحادي البعد يمثل مقياس إدراك القدرة البدنية للأطفال قد تطابق مع بيانات الدراسة بصورة جيدة.
و أظهر التحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات أن هذا النموذج متكافئ بين الذكور و الإناث.
كما أظهر تحليل المتوسطات الكامنة أن الذكور يتفوقون علي الإناث في إدراكهم لقدرتهم البدنية.
و قد أظهر معامل ارتباط بيرسون أن مقياس إدراك الأطفال لقدرتهم البدنية يرتبط ايجابيا و بصورة دالة إحصائيا بالنشاط البدني للأطفال في الفصل و بترشيحات المعلمين لقدرتهم البدنية بينما لم يرتبط بصورة دالة إحصائيا بمستوى مرغوبيتهم الاجتماعية.
Abstract EN
This study aimed at examining the psychometric properties of the Perceived Physical Ability Scale for Children (PPASC) within an Omani context.
A sample of 250 fourth graders (130 males and 120 females) from six public primary schools in four governorates in Oman responded to Arabic translated version of the PPASC.
Data on students' in-class physical activity, social desirability, and teachers' nominations of students' physical ability were also collected.
Confirmatory factor analysis revealed that the unidimensional model of the PPASC had adequate fit to the data.
Multigroup CFA revealed gender invariance for PPASC unidimensional model when it was compared across male and female groups.
A latent mean analysis showed that there were significant gender differences in perceived physical ability favoring males.
The PPASC correlated positively with in-class physical activity and teachers' nominations of students' physical ability but not with social desirability.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Fattah, Sabri Mahmud. 2014. Psychometric properties of the Arabic version of the perceived physical ability scale for children in Oman. Journal of Educational and Psychological Studies،Vol. 8, no. 4, pp.658-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414961
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Fattah, Sabri Mahmud. Psychometric properties of the Arabic version of the perceived physical ability scale for children in Oman. Journal of Educational and Psychological Studies Vol. 8, no. 4 (2014), pp.658-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414961
American Medical Association (AMA)
Abd al-Fattah, Sabri Mahmud. Psychometric properties of the Arabic version of the perceived physical ability scale for children in Oman. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014. Vol. 8, no. 4, pp.658-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414961
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 668-670
Record ID
BIM-414961