دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء
Author
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (30 Apr. 2014), pp.305-348, 44 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة دور المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي في محافظتي عمان و الزرقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و بيان ما إذا كانت هذه التصورات تختلف باختلاف المركز الوظيفي : (مشرف، معلم) و المؤهل العلمي : (دبلوم كلية مجتمع، بكالوريوس، أعلى من بكالوريوس)، و الجنس و الخبرة : (خمس سنوات فما دون، أكثر من خمس سنوات).
و تختلف الدراسة عن الأبحاث السابقة بأنها تحاول معرفة دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و ذلك من خلال استجاباتهم على فقرات أداة الدراسة، و المكونة من (72) فقرة موزعة على سبعة مجالات هي : البناء المدرسي و تجهيزاته، و العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، و شؤون العمل الإداري و سياسته، و علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، و شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، و علاقة المدير مع المسؤولين، و شؤون المعلمين و نموهم المهني، و استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و استخدم أيضا تحليل التباين الأحادي، و توصلت الدراسة إلى أن أكثر الممارسات لدور المدير في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين هي على الترتيب الآتي : علاقة المدير مع المسؤولين ثم شؤون العمل الإداري و سياسته، ثم البناء المدرسي و تجهيزاته، ثم العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، يليه شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، ثم علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، و أخيرا شؤون المعلمين و نموهم المهني.
و أن أكثر الممارسات لدور المدير في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين هي على الترتيب الآتي : البناء المدرسي و تجهيزاته، ثم علاقة المدير مع المسؤولين، ثم شؤون العمل الإداري و سياسته، يليه شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، ثم علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، ثم العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، و أخيرا شؤون المعلمين و نموهم المهني.
American Psychological Association (APA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. 2014. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
Modern Language Association (MLA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 5 (نيسان 2014)، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
American Medical Association (AMA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2، ع. 5، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 346-348
Record ID
BIM-417450