أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطلبة المعوقين سمعيا
Joint Authors
الجوالدة، فؤاد عيد محمد
سهيل، تامر فرح حسن
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 3 (31 Oct. 2013), pp.195-234, 40 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استخدام أسلوب الألعاب التعليمية موازنة بأسلوب التدريس المعتاد، على إكساب الطلبة المعوقين سمعيا مفهومي الجمع و الطرح في الصورتين المباشرة و غير المباشرة.
و قد استخدم التصميم شبه التجريبي، و ذلك بتدريس المجموعة التجريبية لمفهومي الجمع و الطرح بأسلوب الألعاب التعليمية، أما طلبة المجموعة الضابطة فقد درست المفهومين نفسيهما بالطريقة الاعتيادية.
و اشتملت أدوات الدراسة على: الألعاب التعليمية، و اختباري الجمع و الطرح، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - كانت الفروق بين المجموعتين الضابطة و التجريبية ظاهرية في اختبار الجمع لصالح طلبة المجموعة التجريبية، و لكنه لم يصل إلى مستوى الدلالة الإحصائية.
- و في اختبار الطرح كانت الفروق بين المجموعتين ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) لصالح المجموعة التجريبية.
- أن هناك فروقا جوهرية بين متوسطي درجات طلبة كل مجموعة من مجموعتي الدراسة في التطبيقين القبلي و البعدي لاختباري الجمع و الطرح، و ذلك لصالح التطبيق البعدي في كل من المجموعتين، و لكن بمستوى دلالات إحصائية مختلفة.
American Psychological Association (APA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد وسهيل، تامر فرح حسن. 2013. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطلبة المعوقين سمعيا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 195-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417801
Modern Language Association (MLA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد وسهيل، تامر فرح حسن. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطلبة المعوقين سمعيا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 3 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 195-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417801
American Medical Association (AMA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد وسهيل، تامر فرح حسن. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطلبة المعوقين سمعيا. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 3، ص ص. 195-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417801
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 223-234
Record ID
BIM-417801