تأثير تمرينات خاصة لمرحلة تغير اتجاه الحركة (النهوض)‎ في تعليم و تطوير بيوميكانيكية و انسيابية الأداء المهاري في الإرسال الساحق بالكرة الطائرة

Abstract AR

تناول الباحثان التطور الكبیر في شتى المیـادین و أثـره علـى المیـدان الریاضـي نتیجـة البحـث و الدراسـة مـن قبل الباحثین و المختصین في مجال التربیة الریاضیة و الاستفادة من العلـوم الأخـرى، و یعـد علـم البیومیكانیـك أحـد الأسس المهمة في دراسة سیر الحركة للریاضي و هو یوفر الأساس الصحیح للمدرب و المـدرس فـي تعلـیم و تـدریب المهارات الریاضیة و منهـا مهـارة الإرسـال السـاحق التـي تعـد مـن المهـارات الهجومیـة و هـي مـن عوامـل فـوز الفریـق فـي المبـاراة و هـذا مـا لاحظنـاه فـي الوقـت الحاضر و التطـور الكبیـر الـذي حصـل نتیجـة اسـتخدام أحـدث الوسـائل التقنیة و التعلیمیة و التدریبیة و جعل الأداء أكثر اقتصادية.

و تجلـت أهمية البحـث فـي أن البناء الصـحیح للمهـارات الأساسية یتطلـب التـداخل فـي تفاصـیل مهمـة قـد یكـون لهـا دور فعـال فـي الاكتسـاب الأمثـل لـلأداء، و أن ذالـك یعنـي إخضـاع تلـك التفاصـیل للدراسـة و التجریـب ممـا یجعلنـا أكثـر قـدرة علـى تحدیـد مـدى أهمیـة تلـك التفاصـیل، و أن مرحلة تغیر اتجاه الحركة (النهوض) من الأمور المهمة مما یعني المسـاهمة الفعلیـة فـي الوقـوف علـى كـل ما من شأنه تطویر طرق تعلیم الأداء لمهارة مهمة في لعبة الكرة الطائرة و هي الإرسال السـاحق، ممـا یـوفر تعلـم أفضل یمكن البناء علیة بشكل سلیم فـي المراحـل المتقدمـة مـن ممارسـة اللعبـة .

أمـا مشـكلة البحـث وجـود ضـعفا" واضـحا" فـي میكانیكیـة الأداء الفنـي لمراحـل المهـارة و یرجـع سـبب ذالـك ضـعف اهتمـام المـدربین بتطبیـق الشـروط البیومیكانیكیــة لمراحــل المهــارة وخاصــة مرحلــة تغیــر اتجــاه الحركــة ( النهــوض ) و فیهــا تقطــع فــي ســیر الحركــة بسـبب التوقیـت الخـاطئ للفتـرة الزمنیـة الموجـودة فـي هـذه المرحلـة عنـد الانتقـال مـن القسـم التحضـیري إلـى القسـم الرئیسي و یؤدي إلى ضعف اقتصادیة الأداء و ینتج من ذالك ضعف في انسیابیة الحركة.

أما أهداف البحث فهي كالأتي : - التعرف على تأثیر التمرینات الخاصـة لمرحلـة تغیـر اتجـاه الحركـة (النهـوض ) فـي تعلـیم وتطـویر بیومیكانیكیـة وانسیابیة الأداء المهاري فـي الإرسـال السـاحق بـالكرة الطـائرة بـین الاختبـار القبلـي والبعـدي للمجمـوعتین التجریبیـة والضابطة و كذالك في نتائج الاختبارات البعدیة.

أما فروض البحث فهي كالآتي : 1- هنـاك فـروق إحصـائیة ذات دلالـة معنویـة لتـأثیر التمرینـات الخاصـة لمرحلـة تغیـر اتجـاه الحركـة (النهـوض) فــي تعلــیم و تطــویر بیومیكانیكیــة و انســیابیة الأداء المهــاري فــي الإرســال الســاحق بــالكرة الطــائرة بــین الاختبــارین القبلي و البعدي و للمجموعتین التجریبیة و الضابطة.

2- هنـاك فـروق إحصـائیة ذات دلالـة معنویـة لتـأثیر التمرینـات الخاصـة لمرحلـة تغیـر اتجـاه الحركـة (النهـوض ) في تعلیم و تطویر بیومیكانیكیة و انسیابیة الأداء المهاري في الإرسـال السـاحق بـالكرة الطـائرة فـي نتـائج الاختبـارات البعدیة بین المجموعتین التجریبیة والضابطة .

و شملت مجالات البحث : -المجال الزمني : من المدة 6 / 5 /2011 إلى 13 / 7 /2011 - المجـال البشـري : عینـة مـن ناشـئي منتـدى شـباب و ریاضـة الشـهید عـز الـدین سـلیم ( برنـامج البطـل الموهـوب بالكرة الطائرة ).

- المجال المكاني : ملعب منتدى شباب و ریاضة الشهید عز الدین سلیم في قضاء المدینة – محافظة البصرة أما الدراسات النظریة و المشابهة فقد شملت عددا" من المواضیع التي تخص الدراسة و قـد أســتخدم الباحــث المــنهج التجریبــي، كمــا تنــاول الباحــث وصــف العینــة و وســائل جمــع المعلومــات و الأجهــزة و الأدوات المسـتخدمة و اختبــار تقـویم الأداء الفنــي للمهـارة و التجــارب الاسـتطلاعیة و المنهــاج التعلیمـي، و التحلیــل بالحاسوب للمتغیرات البیومیكانیكیة و الانسیابیة الحركیة بالإضافة إلى الوسائل الإحصائیة و قد تم عرض و تحلیل و مناقشة نتائج المتغیرات البیومیكانیكیة و الانسیابیة الحركیة و تم توضیح النتـائج علـى شـكل جداول و توصل الباحث إلى العدید من النتائج التي نتج عنها مجموعة من الاستنتاجات ومن أهمها : 1- ظهـر أن التمرینـات الخاصـة لمرحلـة تغیـر اتجـاه الحركـة ( النهـوض ) لهـا تـأثیر إیجـابي فـي تعلـیم وتطـویر بیومیكانیكیة وانسیابیة الأداء المهاري في الإرسال الساحق 2- تبین أن نتائج التقویم للاختبارات البعدیة في أداء مهارة الإرسال الساحق ولصالح المجموعة التجریبیة 3- تبین أن هناك فرقا" في متغیرات مرحلـة الخطـوات التقربیـة والنهـوض والطیـران وضـرب الكـرة فـي الاختبـارین القبلـي والبعـدي ولصـالح البعـدي للمجموعـة التجریبیـة و كـذالك فـي الاختبـارات البعدیـة بـین المجمـوعتین التجریبیـة و الضابطة و لصالح المجموعة التجریبیة 4- تبــین وجــود فرقــا" فــي المتغیــرات البیوكینتكیــة بــین الاختبــارین القبلــي والبعــدي و لصــالح البعــدي للمجموعــة التجریبیة و كذالك في الاختبارات البعدیة بین المجموعتین التجریبیة و الضابطة و لصالح المجموعة التجریبیة 5 – الانسـیابیة الحركیـة مـن خـلال (منحنـى دالـة السـرعة – الـزمن) تفـوق المجموعـة التجریبیـة علـى الضـابطة في الاختبار البعدي أما التوصيات التي أوصى بها الباحث : 1- التأكید على أهمیة مرحلة تغیر اتجـاه الحركـة (النهـوض) عنـد تعلـیم وتطـویر مهـارة الإرسـال السـاحق وفـق الأسـس البیومیكانیكیـة ممـا یـؤدي المحافظـة علـى السـرعة الأفقیـة و یضـمن اقتصـادیة الأداء وصـولا" إلـى انسـیابیة الأداء المهاري 2- الاهتمـام فــي اســتخدام المتغیـرات البیومیكانیكیــة و الانســیابیة الحركیـة كــأداة تقــویم فعالـة فــي مــدى اكتســاب المتعلمین للمهارات الحركیة 3- التأكیـد علـى أهمیـة مرحلـة تغیـر اتجـاه الحركـة ( النهـوض ) عنـد تعلـیم وتطـویر مهـارة الإرسـال السـاحق ممـا یؤدي المحافظة على السرعة الأفقیة و یضمن اقتصادیة الأداء.