أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية-ليبيا
Other Title(s)
Personal patterns and their relationship with execution of staff at AL-Asmarya University-Libya
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
العتوم، كامل علي
الطعاني، حسن أحمد المصطفى
أبو سنينة، عونية طالب
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية – ليبيا، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة، الأولى لأنماط الشخصية عند "جون هولاند" و تشمل على ستة مجالات و هي (الواقعي، و البحثي، و الفني، و الاجتماعي، و المغامر، و التقليدي) و لهذه الأداة (57) فقرة، و الثانية لأداء العاملين و اشتملت على (33) فقرة، و تشمل الدراسة على المتغيرات الآتية (العمر، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و المسمى الوظيفي)، كما تم التأكد من صدق و ثبات الأداتين، و تم استخدام المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و معامل ارتباط بيرسون، و التحليل التباين الرباعي، للإجابة على أسئلة الدراسة.
و تكون مجتمع الدراسة من (404) موظفا، و ذلك حسب الإحصائية من الجامعة الأسمرية، و تكونت عينة الدراسة من (107) موظفين، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية – ليبيا، و معرفة مستوى الأداء الوظيفي للعاملين في الجامعة الأسمرية.
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى أن تقدير العاملين لأنماط الشخصية كان مرتفعا، ما عدا النمط البحثي و النمط الفني حيث كانا متوسطين، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى أداء العاملين كان مرتفعا، و تبين من نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (α = 0.05) بين نمط الشخصية و أداء العاملين، و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) في مستوى الأداء الوظيفي لأثر المسمى الوظيفي و جاءت لصالح المدير، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) لمتغيرات العمر، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي.
و في ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها : ضرورة تلبية الاحتياجات التدريبية للموظفين بما يمكنهم من العمل الإداري داخل المؤسسات التعليمية بصورة فعالة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
125
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البربار، عبد الباسط سليم. (2014). أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421664
Modern Language Association (MLA)
البربار، عبد الباسط سليم. أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421664
American Medical Association (AMA)
البربار، عبد الباسط سليم. (2014). أنماط الشخصية و علاقتها بأداء العاملين في الجامعة الأسمرية-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421664
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-421664
