تنمية تدخل الملاحظة المنزلية المدرسية المعزز : تطبيقات المكونات المفتاحية لتدريب الأبوين السلوكي لتحسين النتائج المدرسية استنادا إلى التدخل السلوكي

Origional Title

The development of an enhanced school home note intervention : applying key behavioral parenting training components to improve the outcomes of school based behavioral intervention.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/1428433840

Dissertant

جرادي، ايرين

Thesis advisor

كوك، كلايتون

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2013

University

University of Washington

Faculty

College of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Schools
• Students
• Educational Psychology
• Academic achievement
• Behaviour
• Reviews

Subject Keywords

• التدخل السلوكي
• التعاون على مستوى المدرسة
• السلوك المضطرب

Record ID

BIM-421759

Table of Contents