Saudi university male students’ perceptions and experience of english learning classroom anxiety
Author
Source
Journal of Humanities and Social Sciences
Issue
Vol. 2009, Issue 13 (31 Oct. 2009), pp.2-33, 32 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2009-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
- Universities
- Education
- Higher education
- Students
- Psychology
- Learning
- Second language learning
- Psychological aspects
- Saudi Arabia
- English language
Abstract EN
تهدف هذه الدراسة إلى البحث في تجربة و إدراك الطلاب الجامعيين السعوديين للقلق في فصول تعلم اللغة الإنجليزية لغة أجنبية، كما تهدف إلى تحديد الاستراتيجيات التي يستخدمها الدارسون في تعاملهم مع القلق.
و قد تألفت عينة البحث من ستين طالبا من قسم اللغة الإنجليزية في كلية اللغات و الترجمة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض في المملكة العربية السعودية.
و جمعت المعلومات باستخدام معيار القلق في فصول تعلم اللغة الأجنبية الذي تم تصميمه لقياس معدلات القلق لدى الدارسين للباحث هورتز و آخرين (1968).
كما قام الباحث بإجراء المقابلات الشخصية لعينة البحث، و إخضاعهم لاختيار الكفاءة في اللغة الإنجليزية الخاص ببرنامج الإنجليزية المكثف لقياس كفاءة الدارسين.
و قد أفادت النتائج أن الدارسين يعانون من القلق بنسب متفاوتة عند تعلمهم اللغة الانجليزية.
و في نهاية البحث نوقشت الأسباب المحتملة للقلق، و الاستراتيجيات المختلفة التي استخدمها الدارسون للتغلب على هذا القلق في الفصول الدراسية، ثم أورد الباحث بعض المقترحات و التوصيات للدارسين و المدرسين على حد سواء.
American Psychological Association (APA)
al-Shalawi, Hamdan Bin Gharib. 2009. Saudi university male students’ perceptions and experience of english learning classroom anxiety. Journal of Humanities and Social Sciences،Vol. 2009, no. 13, pp.2-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-425341
Modern Language Association (MLA)
al-Shalawi, Hamdan Bin Gharib. Saudi university male students’ perceptions and experience of english learning classroom anxiety. Journal of Humanities and Social Sciences No. 13 (Oct. 2009), pp.2-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-425341
American Medical Association (AMA)
al-Shalawi, Hamdan Bin Gharib. Saudi university male students’ perceptions and experience of english learning classroom anxiety. Journal of Humanities and Social Sciences. 2009. Vol. 2009, no. 13, pp.2-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-425341
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendixes : p. 31-33
Record ID
BIM-425341
