درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت للأنشطة المساندة
Other Title(s)
The degree of islamic education teachers in the middle stage use of supporting activities in Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
القطاونة، خليل شحادة عبد المعطي
أبو لاوي، أمين موسى
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت للأنشطة المساندة، و لتحقيق هذا الهدف فقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي شبه التجريبي و سعت إلى الإجابة عن الأسئلة التالية : ما الأنشطة المساندة التي ينبغي استخدامها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر موجهيهم؟ ما درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأنشطة المساندة من وجهة نظر موجهيهم؟ هل تختلف درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأنشطة المساندة تبعا لمتغيرات "الجنس–الخبرة العلمية–المنطقة التعليمية" ؟ و لتحقيق الغرض من الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة خضعت إلى إجراءات الصدق و الثبات.
و تم تطبيقها على أفراد الدراسة (94) موجها و موجهة و هم جميع مشرفي التربية الإسلامية في جميع المناطق التعليمية في الكويت، كما استخدمت المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار (ت) و تحليل التباين لاستخراج نتائج الدراسة.
و قد خرجت الدراسة بالنتائج الآتية : - تحديد قائمة من الأنشطة المساندة التي تستخدم من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت.
- تقارب درجات استخدام الأنشطة المساندة من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت.
- عدم وجود فروق ذات دلالة في درجات استخدام الأنشطة المساندة لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت بسبب اختلاف الجنس.
- عدم وجود فروق ذات دلالة في درجات استخدام الأنشطة المساندة لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت بسبب اختلاف الخبرات العلمية.
- وجود فروق ذات دلالة في استخدام الأنشطة المساندة خارج الصف لصالح المعلمين و المعلمات في منطقة حولي.
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
110
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العبد الغفور، أسماء بدر. (2011). درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت للأنشطة المساندة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428263
Modern Language Association (MLA)
العبد الغفور، أسماء بدر. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت للأنشطة المساندة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428263
American Medical Association (AMA)
العبد الغفور، أسماء بدر. (2011). درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في الكويت للأنشطة المساندة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428263
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-428263
