تأثير المنهج المتبع وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط لدى الطالبات بالمبارزة
Other Title(s)
Effect of approach employed according to brain control in learning the skills of simple assault for the female students in fencing
Joint Authors
الطائي، ظافر ناموس خلف
الخاقاني، بيان علي عبد علي
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 17 (30 Sep. 2014), pp.319-334, 16 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تمركزت مشكلة البحث في الإجابة عن تساؤلات التالية : 1- ما نوع السيطرة الدماغية لدى طالبات المرحلة الثالثة في مادة المبارزة ؟ 2- ما تأثير المنهج المتبع وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط بالمبارزة ؟ و هدف البحث إلى التعرف على نوع السيطرة الدماغية لدى طالبات المرحلة الثالثة بكلية التربية الرياضية / ديالي بمادة المبارزة، و التعرف على تأثير المنهج المعتمد وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط لدى الطالبات بالمبارزة.
إذ استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث.
أما مجتمع البحث فكان طالبات المرحلة الثالثة للعام الدراسي 2012-2011 و البالغ عددهن (63) طالبة، و بلغت عينة البحث 42 طالبة مقسمة على ثلاث مجموعات تجريبية بمعدل (12) طالبة لكل مجموعة وزعت وفقا لأنماط السيطرة الدماغية.
بالإضافة إلى وسائل جمع المعلومات و الأجهزة و الأدوات المستخدمة و الاختبارات القبلية و البعدية و تنفيذ المنهج و الوسائل الإحصائية إذ استخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجة البيانات.
و توصل الباحثان إلى الاستنتاجات التالية : 1- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعات الثلاثة في اختبار الهجمة المستقيمة المباشرة و لصالح المجموعة الأولى ذات النمط الأيسر من الدماغ و المجموعات الثالثة ذات النمط المتكامل من الدماغ.
2- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعات الثلاثة في اختبار الهجمة غير المباشرة (تغير الاتجاه) و لصالح المجموعة الأولى النمط الأيسر من الدماغ و المجموعة الثالثة النمط المتكامل من الدماغ.
3- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعات الثلاثة في اختبار الهجمة القاطعة.
American Psychological Association (APA)
الخاقاني، بيان علي عبد علي والطائي، ظافر ناموس خلف. 2014. تأثير المنهج المتبع وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط لدى الطالبات بالمبارزة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 17، ص ص. 319-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429040
Modern Language Association (MLA)
الخاقاني، بيان علي عبد علي والطائي، ظافر ناموس خلف. تأثير المنهج المتبع وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط لدى الطالبات بالمبارزة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 17 (أيلول 2014)، ص ص. 319-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429040
American Medical Association (AMA)
الخاقاني، بيان علي عبد علي والطائي، ظافر ناموس خلف. تأثير المنهج المتبع وفق السيطرة الدماغية في تعلم مهارات الهجوم البسيط لدى الطالبات بالمبارزة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 17، ص ص. 319-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429040
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش .
Record ID
BIM-429040
