تقويم مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية لمبادئ التعليم الفعال
Other Title(s)
Evaluating the range of practice of the teaching staff members of the college of basic education for the principles of active teaching
Joint Authors
الربيعي، جنان مرزة حمزة
الجبوري، حمدان مهدي عباس
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 17 (30 Sep. 2014), pp.552-562, 11 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد أدى تطور المجتمعات إلى تطور الفكر التربوي السائد فيها و بتطور هذا الفكر تطورت النظرة إلى المدرس و الأدوار التي يقوم بها فلم يعد المدرس ناقلا للمعرفة إلى المتعلمين، و لا مجرد حلقة وصل بين الكتاب المدرسي و عقول المتعلمين.
و لقد ظهر للمدرسين مهمات و ادوار جديدة فقد أصبح منظما للعلمية التدريسية يشترك فيها مع الطلبة و يشجعهم على التعلم الذاتي.
و التعليم الفعال يعتمد على شخصية المدرس و على درايته الواسعة بمادته التعليمية و المهارات التي يدرسها و ينبغي أن تكون القدرة على إعطاء المعلومات و مساعدة الطلبة على إتقان المهارات التعليمية المختلفة لكي يفيدوا مجتمعهم و يستفيدوا منها في حياتهم اليومية.
و من هنا تبرز أهمية البحث الحالي في كونه يشخص التعليم الفعال في كلية التربية الأساسية و مدى استفادة الطلبة في تعلم المهارات التعليم.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. 2014. تقويم مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 17، ص ص. 552-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429156
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 17 (أيلول 2014)، ص ص. 552-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429156
American Medical Association (AMA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 17، ص ص. 552-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429156
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 561-562
Record ID
BIM-429156
