دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين
Other Title(s)
The role of peer groups in the social development of elementary stage students in Nazareth Area in Palestine
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
إبراهيم يعقوب
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين، من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين ؟ 2.
هل يختلف دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة باختلاف الجنس ؟ 3.
هل يختلف دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة باختلاف العمر ؟ 4.
هل يختلف دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة باختلاف المستوى الاقتصادي ؟ و تكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الابتدائية في مدينة الناصرة.
و تم استخدام مقياس النمو الاجتماعي المعدل للبيئة العربية بوساطة الزعبي (1999)، و قد أخذ المقياس شكلا واحدا، بحيث احتوى على عدد من الفقرات بلغت (90) فقرة مقسمة إلى (9) مجالات و تم التحقق من صدقه وثباته.
أشارت نتائج الدراسة أن دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي جاء بدرجة مرتفعة، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال الولاء بأعلى متوسط،وجاء في المرتبة الثانية مجال الدوافع و الاتجاهات، و جاء في المرتبة الثالثة مجال الصداقة، بينما جاء مجال العدوان و الصراع في المرتبة الأخيرة.و كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع الأبعاد و الأداة ككل باستثناء بعد الولاء وجاءت الفروق لصالح الذكور.
و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر العمر في جميع المجالات باستثناء بعد التنافس، و التكيف، و الدوافع و الاتجاهات، و في الأداة ككل، و جاءت الفروق لصالح فئة العمر (10-12) سنة في مجالات التعاون، و العدوان و الصراع، و الولاء، و الصداقة، و لصالح فئة العمر من (6-9) سنوات في مجالات المعايير و القيم و الاتجاهات، و القيادة و الزعامة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المستوى الاقتصادي بين متوسط من جهة و بين كل من مرتفع و منخفض من جهة أخرى و جاءت الفروق لصالح كل من منخفض ومرتفع في مجالي التعاون والتنافس، كما تبين أيضا وجود فروق بين مرتفع و بين متوسط و جاءت الفروق لصالح مرتفع في باقي المجالات و في الأداة ككل. و بناء على النتائج فقد أوصت الباحثة بضرورة اهتمام المرشدين التربويين في المدارس الابتدائية للتفاعل الاجتماعي بين جماعات الرفاق وتوجيه التفاعل نحو المعاني الإيجابية.
و ضرورة متابعة الأهل لنوعية الأصدقاء و مرجعيتهم الفكرية المنتمين مع ابنهم في جماعة رفاق واحدة، و عدم حرمان الأهل من التفاعل الاجتماعي بين ابنهم و جماعات الرفاق لما للتفاعل من أهمية كبيرة في النمو الاجتماعي للطفل و بخاصة في هذه المرحلة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
108
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو زويد، زينات أحمد محمد. (2010). دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430402
Modern Language Association (MLA)
أبو زويد، زينات أحمد محمد. دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430402
American Medical Association (AMA)
أبو زويد، زينات أحمد محمد. (2010). دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430402
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-430402
