بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية في اللغة العربية و التحقق من دلالات الفاعلية للمقياس و فقراته وفق النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس
Other Title(s)
Constructing a scale of metacognitive skills in Arabic Language and ascertaining indicators of its efficacy according to classical and modern measurement theories
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الشايب، عبد الحافظ قاسم
المصري، محمد عبد المجيد أحمد
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية في اللغة العربية، و التحقق من دلالات الفاعلية للمقياس و فقراته، وفق النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس.
و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية مؤلف من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد من أربعة بدائل على (7) نصوص تنوعت بين العلمي و الأدبي و الاجتماعي.
تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2009 / 2010 في مدارس مديرية تربية و تعليم إربد الثالثة، في لواء الوسطية، و تكونت عينة الدراسة من (460) طالبا و طالبة من الصف الأول الثانوي.
و قد اختير هؤلاء الأفراد بما يسمح به من توافر ظروف مواتية، و تعاون في عملية التنفيذ.
طبق الاختبار على أفراد عينة الدراسة و صححت الأوراق، إذ أعطيت العلامة (1) للإجابة الصحيحة و العلامة (0) للإجابة الخاطئة.
استخدمت البرامج الإحصائية ال (BILOG ) و ال (SPSS) في الحصول على تقديرات لخصائص السيكومترية للاختبار و قراته حسب النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس و قد بينت نتائج هذه الدراسة ما يلي : - وجود درجة من التوافق بين آراء المحكمين ونتائج التحليل العاملي في تعرف المهارات فوق المعرفية التي تم قياسها في المقياس و تألفت بشكل أساسي من مهارات و استراتيجيات الاستيعاب و التلخيص و التقويم و التنظيم و ما تنطوي عليه هذه الاستراتيجيات من عمليات التفكير المنطقي الاستقرائي و الاستدلالي.
- تم التحقق من دلالات صدق المقياس من خلال صدق المحكمين، و نتائج التحليل العاملي من الدرجة الأولى و الدرجة الثانية لفقرات المقياس و بدلالة الارتباط بمحك التحصيل (بلغت قيمته 0.78).
- تم التحقق من دلالات ثبات المقياس بتطبيق معادلة (كودر-رتشادسون (KR20))، و بلغت قيمه (0.79).
- تم استخراج بيانات صعوبة الفقرات كنسب للإجابة الصحيحة للفقرة تراوحت بين(0.30) و (0.80) وبمتوسط (0.56) وقيم التمييز بحساب معامل الارتباط الثنائي بين الفقرة و العلامة الكلية و تراوحت بين (0.32) و (0.54) و بمتوسط (0.43) و جميع هذه القيم ذات دلالة إحصائية في مستوى(α = 0.05).
- و باستخدام البرنامج(BILOG) تم تقدير قيم الصعوبة و التمييز و التخمين لفقرات المقياس بحسب نظرية الاستجابة للفقرة، تراوحت قيم الصعوبة بين (2.07-) و (3.97) و قيم التمييز بين (0.28) و (3.42) و التخمين بين (0.18) و (0.34) - تم استخراج دالة المعلومات لكل فقرة، و للاختبار بجميع فقراته.
- تم حساب قيمة مربع كاي و دلالاتها الإحصائية للمطابقة، و تبين أن جميع قيم مربع كاي لجميع الفقرات كانت غير ذات دلالة مما يشير إلى مطابقة جميع الفقرات للنموذج الثلاثي المعلم باستثناء ثلاث فقرات.
- انتهت الدراسة بالتوصية بإجراء دراسات لاحقة تتناول نصوصا مختلفة تراعى فيها البنى المعرفية و في مستويات دراسية مختلفة سواء كانت أعلى أو أدنى من المستويات التي أخذتها هذه الدراسة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Arabic language and Literature
Topics
No. of Pages
150
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الطواها، سعيد محمد سعيد. (2011). بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية في اللغة العربية و التحقق من دلالات الفاعلية للمقياس و فقراته وفق النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432810
Modern Language Association (MLA)
الطواها، سعيد محمد سعيد. بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية في اللغة العربية و التحقق من دلالات الفاعلية للمقياس و فقراته وفق النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432810
American Medical Association (AMA)
الطواها، سعيد محمد سعيد. (2011). بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية في اللغة العربية و التحقق من دلالات الفاعلية للمقياس و فقراته وفق النظريتين الكلاسيكية و الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432810
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-432810
