العلاقة بين مستوى قلق الأمهات و سلوك التعلق، و السلوك الاجتماعي لأطفال الروضة

Other Title(s)

The relationship between the level of mother s' anxiety, attachment and social behavior among children in kindergarten

Dissertant

صادقي، نورة محمد

Thesis advisor

قطامي، نايفة محمد يوسف

Comitee Members

الشوارب، إياد جريس
محمد خليل عباس

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Department of Psychology, Counseling and Special Education

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2012

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى قلق الأمهات و مستوى سلوك التعلق و مستوى السلوك الاجتماعي لأطفال الروضة في الأردن.

تكونت عينة الدراسة من ثمانين طفلا و أمهاتهم و معلماتهم في الروضة ؛ حيث بلغ عدد الذكور و أمهاتهم أربعة و أربعين طفلا و بلغ عدد الإناث و أمهاتهن ست و ثلاثين طفلة و أمهاتهن ؛ تراوحت أعمارهم بين (4-6) سنوات ؛ و بلغ عدد المعلمات في الروضات الخاصة ست عشرة معلمة.

تم استخدام ثلاثة مقاييس مختلفة في هذه الدراسة من إعداد الباحثة، الأول مقياس القلق للأمهات، و الثاني مقياس تعلق الطفل بأمه، و الثالث مقياس السلوك الاجتماعي لأطفال الروضات.

اتصفت المقاييس بدلالات الصدق و الثبات.

أشارت النتائج إلى أن مستوى القلق لدى الأمهات كان متوسطا عامة إذ بلغ المتوسط الحسابي له (2,82) و جاءت فقراته بين مستويين مرتفع و منخفض، أما مستوى سلوك التعلق للأطفال فقد كان متوسطا أيضا إذ بلغ متوسطه الحسابي (2,90) وجاءت فقراته بين مستويين منخفض و مرتفع، أما مستوى السلوك الاجتماعي للأطفال كان متوسطا و بمتوسط حسابي بلغ (2,54) و جاءت فقراته بين مرتفع و متوسط.

كما بينت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة عند مستوى الدلالة α = 0,05)) بين مستوى قلق الأمهات و سلوك التعلق لدى ألأطفال حيث بلغ معامل لارتباط (0.475) و بمستوى الدلالة (0.001).

كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إحصائية سالبة، عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين قلق الأمهات والسلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضات الخاصة في عمان الغربية، إذ بلغ معامل الارتباط (0.541-) و بمستوى الدلالة (0.001)، و أظهرت أيضا النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية سالبة عند المستوى (α = 0.05) بين مستوى سلوك تعلق الأطفال بأمهاتهم والسلوك الاجتماعي لدى الأطفال، إذ بلغ معامل الارتباط (0.350-) و بمستوى الدلالة (0.001).

و أوضحت أيضا النتائج و جود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لمستوى قلق الأمهات تبعا لمتغير المستوى التعليمي للأمهات، إذ تحصلت فئة التوجيهي على أعلى متوسط حسابي (2.71)، بينما تحصلت فئة الدبلوم على متوسط حسابي منخفض، إذ بلغ (1.90).

و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.

05) في مستوى قلق الأمهات تبعا لمتغير المستوى التعليمي للأمهات، إذ بلغت قيمة ف المحسوبة (15,144) وبمستوى الدلالة (0.000).

كذلك بينت النتائج و جود فروق فردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضات الخاصة في منطقة عمان الغربية في عمان في الأردن تعزى إلى متغير جنس الطفل، استنادا إلى قيمة ت المحسوبة و التي بلغت (2.477-)، و كان الفرق لصالح الإناث بدليل ارتفاع متوسطهن الحسابي الذي بلغ (2.67) مقارنة بالمتوسط الحسابي عند الذكور و الذي بلغ (2.43). في الأخير توصي هذه الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات و البحوث في المستقبل للتقصي أكثر عن العلاقة بين الصحة النفسية للأم و آثارها على النمو النفسي و الاجتماعي للطفل في الروضات الحكومية و مقارنتها بالروضات الخاصة، كما أنه على الأمهات تشجيع أطفالهن على الاستقلالية و الانفصال عنهن بطرق سليمة.

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

• Psychology
• Preschool children
• Life styles
• Psychological aspects
• Jordan
• Family relationships

No. of Pages

146

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-433265