أثر استخدام أساليب تدريس (الأمري و التطبيقي و الشامل)‎ في تعلم مهاراتي الدحرجة الأمامية من الطيران و القفز فتحا عن الحصان (المهر)‎ في الجمباز للصف الخامس الأساسي

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام ثلاث أساليب تدريس (الأمري و التطبيقي و الشامل) في التربية الرياضية في تعلم مهارتي الدحرجة الأمامية من الطيران و القفز فتحا عن الحصان للصف الخامس الأساسي.

شملت عينة الدراسة (36) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة الكرك للعام الدراسي 2002 / 2003م، تم توزيعهن عشوائيا إلى ثلاث مجموعات، بحيث استخدمت كل مجموعة أسلوبا تدريسيا معينا، و لغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة.

أظهرت نتائج الدراسة أن الأساليب التدريسية أثرت إيجابيا في تعلم المهارتين، و لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الأساليب الثلاثة عند مقارنة نتائج القياسين القبلي و البعدي ففي مهارة الدحرجة الأمامية من الطيران كان الأسلوب الذي حصل على أعلى العلامات هو الأسلوب الشامل، ثم الأسلوب الأمري يليه الأسلوب التطبيقي، و في مهارة القفز فتحا عن حصان القفز كان الأسلوب الذي حصل على أعلى العلامات هو الأسلوب الأمري، ثم الأسلوب الشامل يليه الأسلوب التطبيقي.

و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة باستخدام الأساليب التدريسية الثلاثة و تطبيقها في حصص الجمباز في التربية الرياضية و إجراء المزيد من الدراسات على المهارات الأخرى في الجمباز.