أثر طريقة اختيار الفقرات في اختبار الجذع المشترك على دقة معادلة اختبار متعدد المستوى في الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن
Other Title(s)
The impact of anchor items selection method on equating accuracy of multi-levels mathematics test for the basic stage in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الشايب، عبد الحافظ قاسم
الكيلاني، عبد الله حيدر زيد
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دقة المعادلة المئينية العمودية باستخدام تصميم الجذع المشترك للمجموعات غير المتكافئة، و ذلك من خلال الخطأ المعياري للمعادلة المئينية العمودية. و استخدمت طريقة المعادلة المئينية العمودية المنبثقة عن النظرية التقليدية في القياس نظرا لما أثبتته الدراسات السابقة من أنها تعطي نتائج أكثر دقة لعملية المعادلة من الطرق الأخرى. و تمت عملية المعادلة بين علامات طلاب الصف الخامس الأساسي و علامات طلاب الصف السادس الأساسي على اختبارين تحصيليين في الرياضيات لوحدة الكسور العادية، و هو أحد المواضيع المشتركة بين المنهاجين، حيث تم تطبيق المعادلة باستخدام اختبار الجذع المشترك و الذي تم بناؤه كفقرات مشتركة بين الاختبارين. تألفت عينة الدراسة من (800) طالبا و طالبة من الصفين الخامس و السادس، الذين تم اختيار مدارسهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مديرية التربية والتعليم لمنطقة إربد الثانية، و أجريت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2006 / 2007 م. و تم إجراء المعادلة المئينية العمودية باستخدام ثمانية أشكال من اختبارات الجذع المشترك، و ذلك وفقا للمعايير التالية : عدد الفقرات،تمثيل المحتوى، الصعوبة و التمييز، و تم حساب دقة المعادلة من خلال الخطأ المعياري للمعادلة في كل شكل من الأشكال السابقة. و خلصت الدراسة إلى أن دقة المعادلة المئينية العمودية كانت أعلى ما يمكن عندما كان عدد فقرات اختبار الجذع المشترك أكثر من (20) فقرة و ممثلة للمحتوى و الصعوبة و التمييز، و أن توفر خاصية التمييز في الفقرات لاختبار الجذع المشترك تعطي دقة أكبر مما لو توفرت خاصية الصعوبة في الفقرات. و بناء على نتائج الدراسة فان الباحث يوصى باستخدام تصميم الجذع المشترك و ذلك للحصول على نتائج معادلة أكثر دقة، و أن على مصممي الاختبارات الأخذ بالاعتبار الخصائص الجيدة لفقرات الجذع المشترك ؛ مثل تمثيل المحتوى و الصعوبة و التمييز و أن يكون عددها أكبر ما يمكن، و كذلك فإن هذه الدراسة تقترح إجراء دراسة حول دقة المعادلة العمودية باستخدام تصميم الجذع المشترك بإضافة معيار خامس للفقرات هو معامل التحيز للفقرات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
134
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصمادي، إسماعيل محمد محمود. (2008). أثر طريقة اختيار الفقرات في اختبار الجذع المشترك على دقة معادلة اختبار متعدد المستوى في الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436388
Modern Language Association (MLA)
الصمادي، إسماعيل محمد محمود. أثر طريقة اختيار الفقرات في اختبار الجذع المشترك على دقة معادلة اختبار متعدد المستوى في الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436388
American Medical Association (AMA)
الصمادي، إسماعيل محمد محمود. (2008). أثر طريقة اختيار الفقرات في اختبار الجذع المشترك على دقة معادلة اختبار متعدد المستوى في الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436388
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-436388
