بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
Other Title(s)
Construction a counseling training program and measuring its effect on the remedy of some behavioral problems for a sample of children with hearing impairment
Dissertant
Thesis advisor
عواد، أحمد أحمد
الإمام، محمد أحمد صالح
Comitee Members
الحوامدة، خولة أحمد يحيى
الأعظمي، سعيد رشيد
الداهري، صالح حسن أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في منطقة إقليم الشمال في الأردن و قد تكونت العينة النهائية للدراسة من (88) طالبا معاقا سمعيا تم تقسيمهم إلى مجموعتين : مجموعة تعاني من سلوك الانسحاب الاجتماعي و عددهم (44) طالبا، و مجموعة أخرى تعاني من السلوك العدواني و عددهم (44) طالبا، قسم أفراد المجموعة الأولى عشوائيا إلى مجموعتين فرعيتين : تجريبية أولى و عددها (23) طالبا، و ضابطة أولى و عددها (21) طالبا، و قسم أفراد المجموعة الثانية عشوائيا إلى مجموعتين فرعيتين : تجريبية ثانية و عددها (22) طالبا، و ضابطة ثانية و عددها (22) طالبا، كما قدم برنامج تدريبي لأولياء أمور الطلبة مدته سبع جلسات و برنامج تدريبي آخر شمل المعلمات المتعاملات مع الطلاب المعاقين سمعيا و المشرفات اللواتي سيقمن بتطبيق البرنامج مدته سبع جلسات. و قد أشارت النتائج إلى : 1- وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب المجموعتين : التجريبية الأولى، و الضابطة الأولى على مقياس سلوك الانسحاب بعد تطبيق البرنامج العلاجي و لصالح المجموعة التجريبية الأولى. 2-وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب المجموعتين : التجريبية الثانية، و الضابطة الثانية على مقياس سلوك العدوان بعد تطبيق البرنامج العلاجي و لصالح المجموعة التجريبية الثانية. 3-عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك الانسحاب التجريبية الأولى بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير بعدي الذكاء (المتوسط، فوق المتوسط). 4-عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك الانسحاب التجريبية الأولى بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير فئتي العمر من (9-7)-(12-10).
-5عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك العدوان التجريبية الثانية بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير بعدي الذكاء (المتوسط، فوق المتوسط). -6 عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك العدوان التجريبية الثانية بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير فئتي العمر من (9-7) و من (12-10).
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
248
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الخلفية النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بنيان، عبد الله علي محمود. (2007). بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437345
Modern Language Association (MLA)
بنيان، عبد الله علي محمود. بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437345
American Medical Association (AMA)
بنيان، عبد الله علي محمود. (2007). بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437345
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-437345
