مدى اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية لدى الطلبة الصم بالمرحلة الأساسية
Other Title(s)
The extent of the acquisition of the concepts and mathematical skills among deaf pupils in the primary stage
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
جروان، فتحي عبد الرحمن
الظاهر، قحطان أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى اكتساب الطلبة الصم في المرحلة الأساسية للمفاهيم و المهارات الرياضية، و معرفة اثر الجنس في اكتساب ذلك، و قد تكونت عينة الدراسة من (123) طالبا و طالبة من طلبة الصف الرابع و السادس من مدارس الأمل للصم و البكم في محافظة العاصمة و محافظة الزرقاء و محافظة البلقاء.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث بتحليل محتوى مادة الرياضيات و تحديد المفاهيم و المهارات الرياضية المتضمنة في مقرر كتاب الرياضيات الوحدات الثلاث الأولى و إعداد اختبار تحصيلي يقيس مدى اكتساب الطلاب الصم للمفاهيم و المهارات الرياضية، و قد تم التحقق من صدق الاختبار عن طريق عرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة و الاختصاص في هذا المجال، كما تم حساب معامل الثبات باستخدام معادلة ألفا كرونباخ فوجد أن معامل الثبات للصف الرابع (0.91) و الصف السادس (0.84). قام الباحث بحساب متوسطات أداء الطلبة على الاختبار، للتعرف على مدى اكتساب الطلبة الصم المفاهيم و المهارات الرياضية المتضمنة في الوحدات الثلاث الأولى من مقرر الرياضيات للصف الرابع و السادس بمدارس الأمل للصم، و أظهر التحليل الإحصائي للأداء على الاختبار التحصيلي أن المتوسط الحسابي العام لدرجات طلاب الصف الرابع كان (31.56) أي ما يساوي (63.12%) و هذا يشير إلى أن مستواهم في اكتساب المفاهيم كان متوسطا أما طلاب الصف السادس فكان المتوسط الحسابي العام لدرجاتهم على الاختبار هو (29.03) أي ما يساوي (58.06%) و هذا يشير إلى أن مستواهم كان مقبولا في اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية، حسب النظام المعمول به في وزارة التربية و التعليم بان الطالب إذا حصل على درجة من (50-59) يكون مستواه ضعيفا و من (60–69) يكون مستواه متوسطا.
كما اظهر اختبار (ت) للفرق بين المتوسطات انه لا يوجد فروق في اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية بين طلبة الصفين الرابع و السادس الابتدائي تعزى للجنس.
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
No. of Pages
79
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرحامنة، غالب حامد. (2007). مدى اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية لدى الطلبة الصم بالمرحلة الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437982
Modern Language Association (MLA)
الرحامنة، غالب حامد. مدى اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية لدى الطلبة الصم بالمرحلة الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437982
American Medical Association (AMA)
الرحامنة، غالب حامد. (2007). مدى اكتساب المفاهيم و المهارات الرياضية لدى الطلبة الصم بالمرحلة الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437982
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-437982
