فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل و خفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين في عينة كويتية
Other Title(s)
The effectiveness of using a proposed training program in developing communication skills and reducing stereotyped behavior for autistic children in a Kuwaiti sample
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عواد، أحمد أحمد
الروسان، فاروق فارع قفطان
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل و خفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين في عينة كويتية.
و تكون مجتمع الدراسة من جميع الأطفال المصابين بالتوحد في الكويت و البالغ عددهم (120) فردا، اختار منهم الباحث عينة قصدية بواقع (30) طفلا و طفلة و ذلك لإمكانية تطبيق المقاييس و البرنامج التدريبي.
و استخدم الباحث مقياس التواصل، كما طور مقياس السلوك النمطي و تم التأكد من دلالات صدقه و ثباته، و قام ببناء البرنامج التدريبي لتطبيقه على العينة التجريبية.
توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في تحسين مهارات التواصل لأطفال التوحد تعزى إلى البرنامج التدريبي و لصالح المجموعة التجريبية.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في خفض السلوك النمطي لأطفال التوحد تعزى إلى البرنامج التدريبي و لصالح المجموعة التجريبية.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في مهارات التواصل لأطفال التوحد في المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى التفاعل بين البرنامج و الجنس.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في خفض السلوك النمطي لأطفال التوحد في المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى التفاعل بين البرنامج و الجنس.
و في ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بضرورة إجراء مزيد من الدراسات عن أطفال التوحد لمعرفة أثر البرامج التدريبية في تنمية المهارات الاجتماعية و الثقافية لدى الأطفال التوحديين، و تحسين التكيف الاجتماعي لدى هؤلاء الأطفال.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
118
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السعيدي، عادل جساب. (2010). فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل و خفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين في عينة كويتية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441492
Modern Language Association (MLA)
السعيدي، عادل جساب. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل و خفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين في عينة كويتية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441492
American Medical Association (AMA)
السعيدي، عادل جساب. (2010). فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل و خفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين في عينة كويتية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441492
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-441492
