Plaidoyer pour une évaluation formative à l’université et dans l’entreprise
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Issue
Vol. 2012, Issue 37 (30 Jun. 2012), pp.53-56, 4 p.
Publisher
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
4
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Cette contribution s’inscrit dans le cadre de l’élaboration d’une thèse de doctorat sur les opinions des évaluateurs algériens (à l’université et dans l’entreprise) quant à l’opération d’évaluation.
A partir d’un état de la question, nous avons entrepris une enquête dans laquelle nous avons essayé de tester le questionnement suivant : Quelles sont les opinions des formateurs-évaluateurs sur l’évaluation en général et sur les pratiques d’évaluation à l’université et dans l’entreprise ? La réponse repose sur une recherche documentaire pédagogique, internationale et nationale, ainsi que sur des entretiens semidirigés, selon une approche compréhensive, inspirée des travaux de J.-C.
Kaufmann (1996).
American Psychological Association (APA)
Berrouhou, Louiza. 2012. Plaidoyer pour une évaluation formative à l’université et dans l’entreprise. Revue Sciences Humaines،Vol. 2012, no. 37, pp.53-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442132
Modern Language Association (MLA)
Berrouhou, Louiza. Plaidoyer pour une évaluation formative à l’université et dans l’entreprise. Revue Sciences Humaines No. 37 (Jun. 2012), pp.53-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442132
American Medical Association (AMA)
Berrouhou, Louiza. Plaidoyer pour une évaluation formative à l’université et dans l’entreprise. Revue Sciences Humaines. 2012. Vol. 2012, no. 37, pp.53-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442132
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 56
Record ID
BIM-442132