التدريب الميداني و دوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة قسنطينة-

Abstract FRE

On peut considérer l’enseignement comme le meilleur indicateur du degré de développement de chaque peuple.

De ce fait, il apparaît que le meilleur investissement pour développer les capacités et les moyens humains, c’est la formation elle-même.

Et l’école est le meilleur espace où l'on peut utiliser ces énergies humaines renouvelable et interminable, et l’une des meilleures ressources de la société.

Comme l’E.N.S.

est le premier et l’espace idéal où se forment les cadres qui prennent en charge la formation des formateurs, nous avons voulu nous pencher sur un volet de la formation à savoir « le stage pratique ».

Par là, nous voulons savoir à quel point il contribue à la formation de ces futurs enseignants en les préparant au monde du travail et à ses exigences, en essayant de répondre à certaines questions sur ses effets, sa durée et la période réservée à ce stage pratique, et s’il répond aux besoins de formation de ces futurs enseignants.