قياس مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي
Other Title(s)
Measurement of performance evaluations indicators in higher education
Author
Source
Publisher
Zarka Private University Dcanship of Scientific Research
Publication Date
2011-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
30
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Arabic Abstract
تهدف الورقة إلى قياس مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي للمساهمة في صياغة سياسات و استراتيجيات التخطيط و التطوير من خلال زيادة تفهم الإدارة العليا و العمداء و رؤساء الأقسام الأكاديمية لأهمية استخدام مثل هذه المؤشرات في التقييم الذاتي للوضع الحالي و إنجازات العمل في الكلية و الوقوف على مواطن الضعف و التحديات و مواطن القوة و فرص النجاح المتاحة لتشجيعها عن طريق قياس مدى التقدم في تحقيق النتائج المطلوبة.
اعتمدت الورقة منهجية علمية في قياس ثمانية مؤشرات رئيسية لاستخدامها في تقييم إنجاز نظام التعليم الجامعي و تتمثل بالإدارة العليا، و الطالب، و المدرس، و الخريج، و صاحب العمل، و اتجاهات القبول و التسجيل، و المناهج و البرامج، و المسؤولية المالية.
و يتم قياس مؤشرات تقييم الإنجاز باستخدام بيانات مرجعية تفصيلية وفق معايير جودة التعليم الجامعي.
أوصت الورقة بضرورة استخدام مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي بهدف تحسين مستوى الرضا و النجاح للأداء المتحقق في الخدمات التعليمية و التدريبية التي تقدمها المؤسسة الأكاديمية على مستوى الكلية أو التخصص، و إعداد تقرير دوري بنتائج مؤشرات تقييم الإنجاز لاعتمادها كمرجع في التطوير و التخطيط لتعزيز برامج العمل ضمن إطار واضح لضبط النوعية و إدارة الجودة الشاملة.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-514124
American Psychological Association (APA)
أبو السندس، جهاد أحمد. 2011-05-31. قياس مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي. . ، ص ص. 1-30.جامعة الزرقاء الأهلية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514124
Modern Language Association (MLA)
أبو السندس، جهاد أحمد. قياس مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي. . جامعة الزرقاء الأهلية. 2011-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514124
American Medical Association (AMA)
أبو السندس، جهاد أحمد. قياس مؤشرات تقييم الإنجاز في التعليم الجامعي. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514124