فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال و التحصيل اللغوي و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
Other Title(s)
Efficiency of an instructional program based on emotional intelligence in developing communication skills, linguistic achievement, and literary perception for students of secondary schools in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
استيتية، سمير شريف
الدليمي، طه أحمد
Comitee Members
الحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
الجاردي، عدنان يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال، و التحصيل اللغوي، و التذوق الأدبي لدى طلبة الصف الأول الثانوي.
و كانت أسئلة الدراسة : - ما مكونات البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي ؟ - ما أثر البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال (الاستماع، و المحادثة، و القراءة، و الكتابة) ؟ - ما أثر البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي في تنمية التحصيل اللغوي ؟ - ما أثر البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي في تنمية التذوق الأدبي ؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الاتصال، و التحصيل اللغوي، و التذوق الأدبي، تعزى إلى التفاعل بين البرنامج و الجنس ؟ اختار الباحث لذلك عينة من البنين و البنات تتكون من مائة و أربعة و خمسين طالبا و طالبة قسمت إلى مجموعتين، مثلت الأولى المجموعة التجريبية، و كان عدد أفرادها سبعة و سبعين طالبا و طالبة.
و مثلت الثانية المجموعة الضابطة، و عدد أفرادها سبعة و سبعين طالبا و طالبة أيضا.
و بنى الباحث البرنامج التعليمي باعتماد الوحدات الدراسية نفسها المقررة في كتاب مهارات الاتصال للصف الأول الثانوي.
و راعى الباحث في بناء هذا البرنامج مسوغات البناء، و أسسه، و أهدافه، و مكوناته، و محتواه، و دور الطالب، و دور المعلم، فضلا عن تحقيق صدق البرنامج.
وضع الباحث اختبارات في مهارات الاتصال، و التحصيل اللغوي، و التذوق الأدبي، و قد اكتسبت هذه الاختبارات الصدق الظاهري، و صدق المحتوى بعرضها على مجموعة من المحكمين.
و استخرج الباحث أيضاً ثبات هذه الاختبارات بتطبيقها على عينة استطلاعية مرتين بفاصل زمني قدره أسبوعان.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية التي عرضت بحسب الفرضيات و هي : - إن البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي، كان له أثر في رفع مستوى مهارات الاتصال لدى طلبة المجموعة التجريبية.
- إن البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي كان له أثر في زيادة التحصيل اللغوي لدى طلبة المجموعة التجريبية.
- إن البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي كان له أثر في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة المجموعة التجريبية.
- إن البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي لم يكن له اثر في تنمية مهارات الاتصال و التحصيل اللغوي يعزى للتفاعل بين البرنامج و الجنس.
في حين كان له أثر في تنمية مهارات التذوق الأدبي يعزى للتفاعل بين البرنامج و الجنس و لصالح الإناث.
و في ضوء هذه النتائج أوصى الباحث : بضرورة بناء برامج أخرى قائمة على الذكاء العاطفي في مواد دراسية أخرى و اختبار فاعليتها.
و أوصى أيضاً بتدريب المعلمين على البرنامج التعليمي القائم على الذكاء العاطفي.
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Students
- Secondary education
- Academic achievement
- Institutes
- Jordan
- Arabic language
- Emotional intelligence
No. of Pages
199
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عوض، بديع موسى حسن. (2008). فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال و التحصيل اللغوي و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514334
Modern Language Association (MLA)
عوض، بديع موسى حسن. فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال و التحصيل اللغوي و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514334
American Medical Association (AMA)
عوض، بديع موسى حسن. (2008). فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال و التحصيل اللغوي و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-514334
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-514334