تقييم أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الهندسة من وجهة نظر الطلبة في جامعة بغداد

Joint Authors

سهير غازي حسين
إيمان قاسم عبد الحسين
بان باقر جواد
الزبيدي، خولة عبد الحسين

Source

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الرابع المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 1-3 / 4 / 2014

Publisher

Zarka Private University Dcanship of Scientific Research

Publication Date

2014-04-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Universities
• Teaching personnel
• Colleges
• Evaluation

Arabic Abstract

أهم المؤشرات على كفاءة الأستاذ الجامعي و الأداء التدريسي الذي يقوم به؛ باعتباره من أهم المدخلات في التعليم الجامعي، كما قد يعتبر المؤثر الأقوى في إحداث التغيرات المنشودة لدى الطالب الجامعي و هو خريج متميز قادر على المنافسة في سوق العمل و المشاركة في تنمية المجتمع.

و لأهمية الدور الذي يقوم به الأستاذ الجامعي؛ صار من الضروري اتخاذ أساليب محددة لتقويمه و تحديد الأدوات و المصادر التي يمكن من خلالها الحصول على معلومات عنه فيتم تقييم أدائه التدريسي داخل الجامعة، تشير بعض الدراسات إلى أن أكثر المصادر التي يمكن من خلالها الحكم على كفاءة و فاعلية عضو هيئة التدريس هم الطلبة، و ذلك لأنهم الأكثر تعرضا لأدائه و هم المستفيدون بالدرجة الأولى من ذلك الأداء، كما أنهما أكثر الأشخاص إطلاعا و معايشة لما يدور في قاعات الدراسة من فعاليات و ممارسات تدريسية.

و على هذا الأساس جداءت دراسة هذا البحث من خلال لإعداد استبانة خاصة بقسم ضمان الجودة و الأداء الجامعي مكونة من (13) سؤالا وزعت على طلبة المراحل الأولية لكافة أقسام كلية الهندسة في جامعة بغداد العام الدراسي 2012 / 2013 لتقييم أعضاء الهيئة التدريسية و جاءت إجابات الطلبة إيجابية في قسم من الأسئلة و قسم آخر من الأسئلة أشارت إلى نقاط ضعف في أداء عضو هيئة التدريس مما يستوجب أخذ بعض الإجراءات التصحيحية للأداء الجامعي علما أن الاستبيان اتسم بكبر حجم العينات المختارة و تعددها إضافة إلى القيام بتوجيه الطلبة بشكل مباشر حول أهمية آرائهم حول أداء التدريسيين لتكون النتائج موضوعية و قريبة من الواقع.

و خلص البحث إلى بعض الإستنتاجات و التوصيات.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-514574

• APA
• MLA
• AMA