معوقات حصول الجامعات العربية على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية للجامعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Author
Source
Publisher
Zarka Private University Dcanship of Scientific Research
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Arabic Abstract
استهدف البحث الحالي التعرف على معوقات حصول الجامعات العربية على مراتب متقدمة في أشهر التصنيفات العالمية للجامعات (شنغهاي – الويب ماتريكس – لتايمز – كيو أس) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، و الخروج بمجموعة من التوصيات التي يمكن أن تساعد في تحسين ترتيب الجامعات العربية في هذه التصنيفات.
و لتحقيق هذا الهدف تم بناء استبانة تكونت من (22) فقرة طبقت على عينة مكونة من (54) عضو هيئة التدريس في بعض كليات الجامعات المصرية العربية اختيرت بشكل مقصود، و قد كشفت النتائج عن أن تدني مواقع الجامعات العربية في التصنيفات المذكورة يعود إلى أسباب تتعلق بوضع البحث و النشر العلميين في الجامعات العربية، و أسباب تتعلق بطبيعة معايير التصنيفات نفسها.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-515701
American Psychological Association (APA)
عمار، إيمان حمدي محمد. 2014-04-30. معوقات حصول الجامعات العربية على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية للجامعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. . ، ص ص. 919-935.جامعة الزرقاء الأهلية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515701
Modern Language Association (MLA)
عمار، إيمان حمدي محمد. معوقات حصول الجامعات العربية على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية للجامعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. . جامعة الزرقاء الأهلية. 2014-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515701
American Medical Association (AMA)
عمار، إيمان حمدي محمد. معوقات حصول الجامعات العربية على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية للجامعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515701
