مصادر الدعم الاجتماعي وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى المراهقين
Other Title(s)
Sources of social support and its relationship with bullying behavior among adolescents
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصمادي، جميل محمود
الزبون، سليم عودة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة الى بيان مصادر الدعم الاجتماعي و علاقتها بالسلوك التنمري لدى المراهقين في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والفئة العمرية.
تكونت عينة الدراسة من (441) طالبا و طالبة، تم اختيارهم عشوائيا من طلبة المرحلة الأساسية العليا و الثانوية في مدينة الناصرة من العام الدراسي 2011 / 2012.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس مصادر الدعم الاجتماعي و مقياس السلوك التنمري و قد أظهرت النتائج التي تم التوصل إليها كالآتي : - إن المتوسط الحسابي لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياس الدعم الاجتماعي لدى المراهقين (1.98) بانحراف معياري (0.19) وبدرجة تقدير متوسطة.
- إن المتوسط الحسابي لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياس السلوك التنمري لدى المراهقين (1.79) بانحراف معياري (0.33) و بدرجة تقدير متوسطة.
- وجود علاقة سالبة و ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.01) بين تقديرات المراهقين على فقرات مقياس الدعم الاجتماعي و تقديراتهم على فقرات مقياس السلوك التنمري.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الذكور والإناث في السلوك التنمري ككل و كل مجال من مجالاته.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بينالفئات العمرية للمراهقين في سلوك التنمر ككل وكل مجال من مجالاته.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) بين الذكور والإناث في مصادر الدعم الاجتماعي ككل و كل مجال من مجالاته.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) بين المراهقين من فئتي المراهقة المبكرة والمراهقة المتوسطة على مقياس مصادر الدعم الاجتماعي ككل وكل مجال من مجالاته.
- وجود ارتباط في كل من متغير الدعم الاجتماعي ككل و مجاليه المتعلقين بالأصدقاء و المدرسة في التأثير على سلوك التنمر لدى المراهقين.
- تأثير متغيري الدراسة المرتبطين بكل من الدعم الاجتماعي المقدم من الاصدقاء ومن المدرسة وكذلك مصادر الدعم الاجتماعي ككل.
و في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها يوصى بضرورة لفت أنظار المسؤولين التربويين و الأسرة إلى أهمية الدعم الاجتماعي في مواجهة الاضطرابات السلوكية و الانفعالية لدى المراهقين ومنها السلوك التنمري، من خلال وضع الخطط والاستراتيجيات التي تضبط السلوك التنمري بأشكاله.
إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية من خلال تناول متغيرات جديدة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
118
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بدارنة، ليلى خالد. (2012). مصادر الدعم الاجتماعي وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى المراهقين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516806
Modern Language Association (MLA)
بدارنة، ليلى خالد. مصادر الدعم الاجتماعي وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى المراهقين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516806
American Medical Association (AMA)
بدارنة، ليلى خالد. (2012). مصادر الدعم الاجتماعي وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى المراهقين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516806
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-516806
