تصور نظري لبناء برنامج أسري إرشادي سلوكي معرفي قائم على تنمية الكفاءات الوالدية اللازمة لخفض مشكلات الأطفال السلوكية

Abstract EN

This study suggests a general conception of a theoretical framework for a counselling programme for parents based on training them on a range of important competencies to reduce their children's behavioural problems from a cognitive and behavioural perspective.

These competencies are determined as follows : 1-Cognitive competencies which aim at correcting parents erroneous beliefs related to parenthood, helping them acquiring more rational ideas and making them aware of the characteristics and requirements of developmental stage of their children, as well as problem solving skills.

2-Behavioural competencies which aim at the training on effective communication skills, the skill of participating and building a positive relationship with the child, and behaviour adjustment skills.

3-Competencies that allow dealing with family and life pressures, by training the parents to acquire effective and constructive strategies to cope with the pressure.

Abstract FRE

Cette étude suggère la conception d'un programme d’orientation qui vise les parents afin de les former et leur faire acquérir une gamme de compétences requises pour réduire les problèmes de comportement de leurs enfants d'un point de vue cognitif et comportemental.

Il s'agit de leur faire acquérir les competences suivantes : 1.

les compétences cognitives: qui visent à corriger certaines idées erronées relatives à l'art d'élever les enfants, et développer d'autres plus rationnelles, ainsi que de leur faire prendre conscience des implications du développement de leurs enfants, et des compétences requises pour résoudre les problèmes.

2.

Compétences comportementales qui impliquent une formation sur les techniques de communication efficaces et l'acquisition des compétences de participation et d'interaction afin de construire une relation positive avec l'enfant et les compétences d'ajustement comportemental.

3.

des compétences pour faire face aux différentes pressions qu'exercent la famille et la vie à travers l'acquisition des stratégies efficaces et constructives pour faire face à ces pressions.