الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن
Other Title(s)
Job performance of teachers at King Abdullah II schools for excellence in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة تعرف مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي ومديري المدارس و مساعديهم و مشرفي المواد و منسقيها في هذه المدارس، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1 .
ما مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي ؟ 2 .
ما مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم ومشرفي المواد و منسقيها ؟ 3.
هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين المتوسطات الحسابية لإجابات الطلبة، و بين المتوسطات الحسابية لإجابات مديري المدارس و مساعديهم و مشرفي المواد و منسقيها في تحديد مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن ؟ و قد تكونت عينة الدراسة من 105 طلاب و طالبات اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، كما تم اختيار عينة من مديري المدارس و مساعديهم و مشرفي المواد و منسقيها بلغ عدد أفرادها 27 فردا.
و قامت الباحثة بتطوير استبانة لتعرف مستوى أداء المعلمين في هذه المدارس، و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الاختبار التائي كوسائل إحصائية.
و قد تم التوصل إلى النتائج الآتية : - إن مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين كان عاليا، من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن الواقعة في محافظات (الزرقاء، و اربد، و البلقاء).
- إن مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين كان عاليا، من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم و مشرفي المواد ومنسقيها في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن الواقعة في محافظات (الزرقاء، و اربد، و البلقاء).
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين المتوسطات الحسابية لإجابات الطلبة و بين المتوسطات الحسابية لإجابات مديري المدارس ومساعديهم و مشرفي المواد و منسقيها في تحديد مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين بشكل عام ولكل مجال على حدة، و لصالح مديري المدارس و مساعديهم ومشرفي المواد و منسقيها.
و في ضوء النتائج أوصت الباحثة بما يأتي : - عقد دورات مكثفة للمعلمين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في مجال استراتيجيات التقويم المتنوعة التي تنسجم مع حاجات الطلبة الموهوبين و قدراتهم ضمن برامج محددة و مدروسة.
- قيام إدارات مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز بتعزيز العلاقات الاجتماعية مع مجتمعاتها المحلية، لزيادة الاتصال و التفاعل بين كل من الإدارة و أولياء الأمور، من خلال تشكيل مجالس الآباء و الأمهات.
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
No. of Pages
133
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سناء سعيد محمود. (2008). الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517218
Modern Language Association (MLA)
سناء سعيد محمود. الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517218
American Medical Association (AMA)
سناء سعيد محمود. (2008). الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517218
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-517218