انتظام مستويات اللغة في اللسانيات البنيوية

Abstract AR

تتناول الدراسة مستويات اللغة في اللسانيات البنيوية، بالنظر إلى ما حققته البنيوية في الدرس اللغوي من تراكم و امتداد تجاوز حدود قضايا اللغة ليمتد إلى مجالات علمية و معرفية متعددة، حيث وفرت أدوات نظرية و منهجية أغنت اللسانيات الحديثة، ببلورتها تصورا متكاملا لانتظام العناصر و المكونات و المستويات اللغوية، و هو ما يشكل إطارا مرجعيا لرسم معالم الهندسة اللغوية من منظور لساني حديث.

في هذا الإطار، تعالج الدراسة هندسة مستويات اللغة و انتظامها وفق التصور البنيوي، و ذلك من خلال مناقشة مجموعة من القضايا، من قبيل : طبيعة اللغة و مكوناتها و عناصرها وفق التصور البنيوي ؛ مستوياتها ؛ كيف تنتظم و تشتغل ؛ طبيعة العلاقات الرابطة بينها؛ كيف تتكامل المقاربات البنيوية في تحديد معالم معمارية البناء اللساني نظريا و منهجيا و إجرائيا.

تنطلق الدراسة في معالجة هذه القضايا من إشكالية المنهج و كيف استطاعت الدراسة اللغوية الحديثة تجاوزها بفضل استفادتها من العلوم الصلبة، و بفضل التطورات التي شهدتها مجموعة من المدارس و الاتجاهات.

التطرق إلى العناصر انصب المحور الأول على المستويات اللغوية بحسب سوسير، حيث جر الأساسية للإطار النظري و المنهجي و الإجرائي الذي بلوره سوسير، و كذا تصوره لمفهوم النحو و انتظام المستويات اللغوية و تداخلها ضمن ثنائية العلاقات المركبيه و العلاقات الاستبداليه.

و تناول المحور الثاني مفهوم الموفونولوجيا بحسب تروبتسكوي، باعتبار موضوعها هو القضايا المشتركة بين الصواتة و الصرف، مع استعراض أهم المشكلات المنهجية التي أفرزها هذا المفهوم.

و انصب الاهتمام في المحور الثالث على قضايا المستويات اللغوية في اللسانيات التوزيعية كاتجاه لساني اتخذ من علم النفس السلوكي إطارا مرجعيا في دراسته قضايا اللغة و مشكلاتها.

و تطرق المحور الأخير إلى هذه المستويات من خلال أ مارتيني، و استعرض أهم المفاهيم و الأدوات المنهجية التي بلورتها المدرسة الوظيفية، ضمن منظور لساني تواصلي أعاد صوغ مفهوم اللغة و وظائفها و كيفية تمفصلها.

خلصت الدراسة إلى أهم صعوبات البحث و مشكلاته في اللسانيات البنيوية من جهة، و إلى حيث انتهت إلى بلورة تصور دقيق، إبراز غنى تصورها النظري و المنهجي من جهة أخر لهندسة المستويات اللغوية و انتظامها، و هو ما يشكل أرضية خصبة لتعميق البحث في الهندسة اللغوية و تطويرها.