البناء العقدي للنشء في واقع الأسرة الفلسطينية
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة
الشنطي، عماد الدين عبد الله طه
University
Islamic University
Faculty
Principles of Jurisprudence
Department
Department of Religion and contemporary doctrines
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
الحمد لله و الصلاة و السلام على خير البرية، و معلم البشرية و على آله و صحبه و سلم.
إن حاجتنا إلى العقيدة فوق كل حاجة، و ضرورتنا إليها فوق كل ضرورة ؛ لأنه لا سعادة، و لا نعيم، و لا سرور لنا و لا لأبنائنا إلا بعبادة ربنا سبحانه و تعالى، و من هذا المنطلق كان هذا البحث المتواضع الذي يتكلم عن حاجة الأسرة الفلسطينية لتعليم النشء العقيدة السليمة، و لقد قسم هذا البحث إلى تمهيد، و ثلاثة فصول ؛ فالتمهيد فيه تعريف بالعقيدة، و تعريف بالنشء و كذلك معنى الأسرة، و ما المقصود بالبناء العقدي.
أما الفصل الأول : فيتكلم عن أهم أركان البناء العقدي للنشء، و دور الأسرة الفلسطينية فيه، و ذلك من خلال خمسة مباحث ؛ فالمبحث الأول يتكلم عن تلقين النشء عقيدة التوحيد، و ترسيخ حب الله في القلوب، و غرس تقوى الله في قلوب الأبناء.
أما المبحث الثاني فيتكلم عن الإيمان بالنبوات، و ترسيخ حب النبي صلى الله عليه و سلم، وتعريف النشء به، و إظهار شخصيته، و المبحث الثالث يتكلم عن ترسيخ الإيمان بالغيبيات، و وجوب الإيمان بها، و مكانتها، و عن آثار الإيمان بالغيب على سلوك الناشئ، و المبحث الرابع يتكلم عن تعليم النشء القرآن الكريم، و تعظيمه في قلوبهم، و عن فضل قراءة القرآن، و فضله على أهله، و عن مدى اهتمام النبي صلى الله عليه و سلم، و الصحابة بتلاوة القرآن، و حفظه، و كذلك يذكر نماذج للحفظة من السلف الصالح، أما المبحث الخامس فيتكلم عن ترسيخ عقيدة الإيمان بالقضاء و القدر، و عن حكم و اثر الإيمان به.
أما الفصل الثاني فيتكلم عن الأساليب الأسرية الفلسطينية لترسيخ العقيدة في قلوب الأبناء، و ذلك من خلال أربعة مباحث ؛ أما المبحث الأول فيتكلم عن أسلوب الموعظة، و القدوة الحسنة، و عن آثار القدوة في نفس الطفل، و عن المنهج الإسلامي في إلقاء الموعظة، أما المبحث الثاني فيتكلم عن أسلوب الحوار، و المناقشة، و بعض الآداب العامة للحوار، و ما هي فوائد و نتائج الحوار مع الأبناء، و أما المبحث الثالث فيتكلم عن أسلوب الترغيب، و الترهيب، و الثواب، و العقاب في الإسلام، و أما المبحث الرابع فيتكلم عن أسلوب القصص، و الأمثلة.
و اثر القصة و الأمثلة في تربية النشء.
و أما الفصل الثالث فيناقش أسباب الانحرافات العقدية لدى النشء الفلسطيني المسلم، و وسائل تقويمها من خلال ثلاثة مباحث ؛ أما المبحث الأول فيتكلم عن أسباب الانحرافات العقدية، و عن تقصير الأسرة في تربية الأبناء، أما المبحث الثاني فيناقش نماذج، و صور للانحرافات العقدية، و أما المبحث الثالث و الأخير فيتكلم عن الوسائل العلاجية، و اهتمام الأسرة بالبناء العقدي للأبناء و دور المسجد، و وسائل الإعلام، و التعليم في التربية.
و في الخاتمة سجلت و بحمد الله و توفيقه ما توصلت إليه من نتائج، و توصيات.
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Religion
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
248
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
المقدمة.
التمهيد.
الفصل الأول : أهم أركان البناء العقدي للنشء و دور الأسرة الفلسطينية.
الفصل الثاني : الأساليب الأسرية الفلسطينية لترسيخ العقيدة في قلوب الأبناء.
الفصل الثالث : أسباب الانحرافات العقدية لدى النشء الفلسطيني المسلم، و وسائل تقويمها.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العباسي، عايدة سليم عيد. (2013). البناء العقدي للنشء في واقع الأسرة الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519252
Modern Language Association (MLA)
العباسي، عايدة سليم عيد. البناء العقدي للنشء في واقع الأسرة الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519252
American Medical Association (AMA)
العباسي، عايدة سليم عيد. (2013). البناء العقدي للنشء في واقع الأسرة الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519252
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-519252
