درجة فاعلية مشروع التطوير التربوي (ERFKE) في تطوير الأداء المؤسسي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين
Author
Source
جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2014-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على درجة فاعلية مشروع التطوير التر بوي (ERFKE) في تطوير الأداء المؤسسي في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين، و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (29) فقرة ضمن خمس مكونات هي (إعادة توجيه السياسة التربوية، تغير البرامج و الممارسات التربوية، توفير الدعم لتجهيز أبنية تعليمية، تنمية الاستعداد للتعلم بدءا من مرحلة الطفولة المبكرة)، تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها.
تكونت عينة الدراسة من (179) مديرا و مديرة من محافظة جرش، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : جاء المكون الأول إعادة توجيه السياسة التر بوية في المرتبة الأولى، و المكون الثالث توفير الدعم لتجهيز أبنية تعليمية في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق فر دية ذات دلالة إحصائية ( α = 0.05) تعزى لأثر الجنس و جاءت النتائج لصالح الذكور و على ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة توظيف مبادئ الاقتصاد المعر في المؤسسات التربوية و تقديم الدعم اللازم لمشاريعه.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-519745
American Psychological Association (APA)
محمد، عايدة ذيب عبد الله. 2014-05-31. درجة فاعلية مشروع التطوير التربوي (ERFKE) في تطوير الأداء المؤسسي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين. المؤتمر العلمي حول المدرسة العربية : الواقع و الرؤى المستقبلية (7 : 2014 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 15، ع. 2 (أيار 2014)، ص ص. 439-460.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519745
Modern Language Association (MLA)
محمد، عايدة ذيب عبد الله. درجة فاعلية مشروع التطوير التربوي (ERFKE) في تطوير الأداء المؤسسي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2014-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519745
American Medical Association (AMA)
محمد، عايدة ذيب عبد الله. درجة فاعلية مشروع التطوير التربوي (ERFKE) في تطوير الأداء المؤسسي نحو الاقتصاد المعرفي في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المديرين. . المؤتمر العلمي حول المدرسة العربية : الواقع و الرؤى المستقبلية (7 : 2014 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519745
