السلوكيات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب الميني بمحافظات غزة و سبل علاجها في ضوء التربية الإسلامية
Other Title(s)
The negative behaviors practicing for the students of vocational training centers in Gaza provinces and the way of their remedies in the light of Islamic education
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
شلدان، فايز كمال عبد الرحمن
الجعب، نافذ سليمان
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Assets of Education-Islamic Education
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الترف إلى درجة شيوع السلوكات السلبية لدى طلاب مراكز التدريب المهني بوزارة و وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة من وجهة نظر أفراد العينة، و معرفة مدى علاقة متغيرات الدراسة : المسمى الوظيفي (مدرب، معلم)، و المؤهل العلمي فأقل، دبلوم متوسط، بكالوريوس)، و سنوات الخدمة (أقل من 5 سنوات، من 5-10 سنوات، أكثر من 10 سنوات)، و الجهة المشرفة (وزارة العمل الفلسطينية، وكالة الغوث الدولية)، و التعرف إلى أسباب السلوكات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة العمل و وكالة الغوث الدولية من وجهة نظر أفراد العينية، ثم تقديم بعض السبل لتحسين ممارسات طلاب التدريب المهني السلوكية السلبية التابعة لوزارة العمل و وكالة الغوث الدولية في ضوء التربية الإسلامية.
- و قد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لأغراض الدراسة.
- و قد أعد الباحث استمارتي مقابلة : الأولى لمعرفة السلوكات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب المهني و أسبابها، و الثانية للحصول على توصيات المدربين و المعلمين لمعالجة السلوكات السلبية، كما أعد استبانة مكونة من (43) فقرة موزعة على ثلاث مجالات متعلقة (بالتعليم و التدريب، و الانضباط و النظام، و العلاقات الاجتماعية).
- و قد تم تطبيق الاستبانة على مجتمع الاستبانة على مجتمع الدراسة الكي و البالغ عدد أفراده (152) مدربا و معلما مهنيا، هم جميع المدربين و المعلمين العاملين في مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة العمل و وكالة الغوث الدولية في العام 2013م /2014م.
و قد تبين من نتائج الدراسة : 1- أن واقع ممارسات طلاب مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة العمل و وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للسلوكيات السلبية من وجهة نظر أفراد العينة جاء بمتوسط حسابي (3.12) و وزن نسبي (62.53 %)، و هي درجة (متوسطة).
2- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات تقدير عينة الدراسة لممارسة السلوكات السلبية تعزى للمسمى الوظيفي (مدرب، معلم) في الاستبانة ككل و في جميع مجالات الاستبانة.
3- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات تقدير عينة الدراسة لممارسة السلوكات السلبية تعزى للتخصص (نظري،عملي، نظري، و عملي)، في الاستبانة ككل و في جميع مجالات الاستبانة.
4- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين درجات تقدير عينة الدراسة لممارسة السلوكات السلبية تعزى لعدد سنوات الخدمة (أقل من 5 سنوات، من 5-10 سنوات، أكثر من 10 سنوات) في الاستبانة ككل و في جميع مجالات الاستبانة.
5- يوجد فروق دالة إحصائيا بين درجات تقدير أفراد العينة لممارسة السلوكات السلبية تعزى لمتغير المؤهل العلمي (ثانوية فأقل، دبلوم متوسط، بكالوريوس) لصالح مؤهل "ثانوية فأقل".
6- يوجد فروق دالة إحصائيا لتقدير ممارسة السلوكات السلبية تعزى لمتغير الجهة المشرفة لصالح وزارة العمل في الاستبانة ككل و في جميع مجالات الاستبانة.
7- أن مجال السلوكات السلبية المرتبطة بالعلاقات الاجتماعية احتل المرتبة الأولى بوزن نسبي (64.84 %)، و أن مجال السلوكات السلبية المرتبطة بالتعليم و التدريب احتل المرتبة الثانية بوزن نسبي (60.22 %)، و أن مجال السلوكات السلبية المرتبطة بالانضباط و النظام احتل المرتبة الثالث بوزن نسبي (60.15 %).
و كان من أهم توصيات الدراسة : 1- ضرورة توفير المناخ الآمن للطلاب و تقوية العلاقات الاجتماعية معهم و بينهم، و تقديم العون النفسي و الاقتصادي و الاجتماعي لهم، لأنه يكسبهم الثقة بأنفسهم، و يشعرهم بالأمن و الانتماء لمجتمعهم و أمتهم.
2- ضرورة استثمار أوقات فراغ الطلاب بالنشاطات المختلفة التي تناسبهم أثناء وجودهم بالمراكز، و إعداد الطلاب وفق منهج الإسلام.
3- تنمية الرقابة الداخلية لدى الطلاب كعامل أساس لزيادة إحساس الطلاب بمراقبة الله فيقلعوا عن السلوكات السلبية و يتجنبوا الرذائل.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
191
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الإطار النظري.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
فرج الله، عمر محمد حامد. (2014). السلوكيات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب الميني بمحافظات غزة و سبل علاجها في ضوء التربية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-521580
Modern Language Association (MLA)
فرج الله، عمر محمد حامد. السلوكيات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب الميني بمحافظات غزة و سبل علاجها في ضوء التربية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-521580
American Medical Association (AMA)
فرج الله، عمر محمد حامد. (2014). السلوكيات السلبية التي يمارسها طلاب مراكز التدريب الميني بمحافظات غزة و سبل علاجها في ضوء التربية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-521580
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-521580
