مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان
Other Title(s)
The effectiveness of using the teacher inter-visitation technique on improving teaching behavior of private school teachers in Amman
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
القطاونة، خليل شحادة عبد المعطي
حوامدة، باسم علي عبيد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان.
و تكونت عينة الدراسة من (227) معلما و معلمة، بنسبة (15 %) من معلمي المدارس الخاصة، اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عدده (1513) معلما و معلمة منهم (678) معلما و (835) معلمة.
و قامت الباحثة بتطوير أداة للدراسة لقياس مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين، و تم التأكد من صدقها، و ثباتها، و قد استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معامل الارتباط بيرسون و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA).
و قد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : - إن مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات الصفية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغير الجنس و لصالح الإناث.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغير سنوات الخبرة و لصالح أصحاب الخبرة من (5- أقل من10 سنوات).
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =α ) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغيري المؤهل العلمي، و المرحلة التعليمية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
148
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشوارب، ميرفت عصام. (2012). مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
Modern Language Association (MLA)
الشوارب، ميرفت عصام. مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
American Medical Association (AMA)
الشوارب، ميرفت عصام. (2012). مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-523717
