دور الأسرة و المدرسة في الاختيار المهني كما يدركه طلبة المرحلة الثانوية المهنية في الأردن
Other Title(s)
Perceptions of vocational secondary school students toward family and school role in vocational education
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عقل، محمود عطا حسين
حمدي، محمد نزيه عبد القادر
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الأسرة و المدرسة كما يدركه طلبة المرحلة الثانوية في الأردن، تكونت العينة من المجتمع نفسه (399) طالبا و طالبة في الفروع المهنية التابعة لمديريات التربية و التعليم في محافظة الكرك، و توزعت العينة من (175) طالبا و (162) طالبة، و تبين أن (337) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، أما أداة الدراسة فقد تم تطوير مقياس اشتمل على جزأين، الأول : دور المدرسة، و الجزء الثاني : دور الأسرة، و تم صياغة الفقرات اعتمادا على تدرج مقياس ليكرت الخماسي، و تحقيقا لصدق الأداة تم عرضها على مجموعة من المحكمين، و على بعض المتخصصين في الإرشاد النفسي و التربوي، أما بالنسبة لثبات الأداة فقد تم التحقق منه باستخدام طريقتين هما : طريقة الاختبار و إعادة الاختبار و الاتساق الداخلي، و بعد التحقق من صدقها و ثباتها جرى تطبيقها على عينة الدراسة.
و أظهرت الدراسة النتائج الآتية : 1.
أن إدراك طلبة المرحلة الثانوية المهنية لدور المدرسة في الاختيار المهني في الأردن متدنيا و متوسطا، حيث بلغ (2.29) و انحراف معياري (0.65).
2.
إن إدراك طلبة المرحلة الثانوية المهنية لدور الأسرة في الاختيار المهني في الأردن كان متوسطا، حيث بلغ (3.11) و انحراف معياري (0.61).
3.
أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في إدراك طلبة المرحلة الثانوية لدور المدرسة في الاختيار المهني تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي، دخل الأسرة، المستوى التعليمي للأب، المستوى التعليمي للأم، التخصص المهني الذي التحق فيه.
4.
أشارت النتائج إلى وجود فروق في إدراك طلبة المرحلة الثانوية المهنية لدور الأسرة في الاختيار المهني تبعا لمتغير النوع الاجتماعي.
5.
وجود فروق في إدراك طلبة المرحلة الثانوية لدور الأسرة في الاختيار المهني تبعا لمتغير التخصص المهني الذي التحق فيه.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
89
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضرابعة، ازدهار تركي. (2007). دور الأسرة و المدرسة في الاختيار المهني كما يدركه طلبة المرحلة الثانوية المهنية في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524202
Modern Language Association (MLA)
الضرابعة، ازدهار تركي. دور الأسرة و المدرسة في الاختيار المهني كما يدركه طلبة المرحلة الثانوية المهنية في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524202
American Medical Association (AMA)
الضرابعة، ازدهار تركي. (2007). دور الأسرة و المدرسة في الاختيار المهني كما يدركه طلبة المرحلة الثانوية المهنية في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524202
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-524202
