درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته، و درجة ممارستهم لها، و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك و قياس أثره في تحصيل طلبتهم و تنمية تفكيرهم الناقد
Other Title(s)
The degree of acquiring the concepts of remote sensing and its skills by the secondary stage teachers of geography in Jordan, and the degree of using them developing a training program based on that, and measuring its effect on their students' achievement and critical thinking development
Dissertant
Thesis advisor
القاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد
Comitee Members
مرعي، توفيق أحمد
كايد إبراهيم عبد الحق
العاني، رؤوف عبد الرزاق
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته، و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك، و قياس أثره في تحصيل طلبتهم و تنمية تفكيرهم الناقد، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : 1.
ما مفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته الواجب أن يمتلكها معلمو الجغرافية في المرحلة الثانوية ؟ 2 .
ما درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته ؟ 3 .
ما درجة ممارسة معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته داخل الغرفة الصفية ؟ 4.
ما مكونات برنامج تدريبي مطور في ضوء مفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته ؟ 5.
ما أثر البرنامج التدريبي المطور للمعلمين في تحصيل طلبتهم في المرحلة الثانوية في مبحث الجغرافية ؟ 6.
ما أثر البرنامج التدريبي المطور للمعلمين في تنمية التفكير الناقد لدى طلبتهم في المرحلة الثانوية ؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات الجغرافية الذين يدرسون المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية إربد الأولى و البالغ عددهم (59) معلما و معلمة، بالإضافة إلى جميع طالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي، و لقد تكونت العينة التي تم توزيع الاختبار التحصيلي عليها من جميع معلمي و معلمات الجغرافية الذين يدرسون المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية إربد الأولى و البالغ عددهم (59) معلما و معلمة، أما العينة التي طبقت عليها بطاقة الملاحظة فقد تكونت من (27) معلما و معلمة من الذين يدرسون مبحث الجغرافية للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية إربد الأولى، أما عينة الطالبات فقد تكونت من (50) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي اللواتي يدرسن في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية إربد الأولى.
و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد الأدوات التالية : ( قائمة مفاهيم و مهارات الاستشعار عن بعد الواجب أن يمتلكها معلمو الجغرافية في المرحلة الثانوية، اختبار تحصيلي للمعلمين، بطاقة ملاحظة صفية للمعلمين، برنامج تدريبي، اختبار تحصيلي للطلبة، اختبار التفكير الناقد (واطسون–جليسر (للطلبة).
و بعد التأكد من صدق الأدوات و ثباتها و تطبيقها، و إجراء التحليل الإحصائي المناسب توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- إن درجة امتلاك وممارسة معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته كانت متدنية و دون المستوى المقبول تربويا.
2.
تكون البرنامج التدريبي المقترح من العناصر الرئيسة التالية : الأهداف، المحتوى ،الأنشطة و الأساليب التدريسية، التقويم.
3.
إن هناك أثرا ذا دلالة إحصائية في تحصيل الطلبة يعزى للبرنامج التدريبي، بينما لم يوجد أثر ذو دلالة إحصائية في تنمية التفكير الناقد يعزى للبرنامج التدريبي.
و بناء على نتائج الدراسة تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات.
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
471
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
شطناوي، فاضل يوسف. (2007). درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته، و درجة ممارستهم لها، و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك و قياس أثره في تحصيل طلبتهم و تنمية تفكيرهم الناقد. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525822
Modern Language Association (MLA)
شطناوي، فاضل يوسف. درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته، و درجة ممارستهم لها، و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك و قياس أثره في تحصيل طلبتهم و تنمية تفكيرهم الناقد. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525822
American Medical Association (AMA)
شطناوي، فاضل يوسف. (2007). درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد و مهاراته، و درجة ممارستهم لها، و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك و قياس أثره في تحصيل طلبتهم و تنمية تفكيرهم الناقد. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525822
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-525822
